1. MATERNELLECOLOR GRAPHISME 2. MATERNELLECOLOR NUMÉRATION ESPACE Puedes descargar estas fuentes y otras muy interesantes aquí Más fuentes escolares aquí Fuentes de pauta cuadriculada aquí Mis primeras fuentes, fuentes para el aprendizaje de la lectoescritura. aquí
Entradas de marzo de 2008
mar 28 2008
LA LECTURA EN EL MARCO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
El pasado 12 de marzo, Santiago Arellano Hernández (Ex Director General de Educación de Navarra y del INECSE del MEC) vino a Valencia con motivo de dar una conferencia con el título “LA LECTURA EN EL MARCO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS”. Por la importancia que este tema tiene actualmente en nuestro Sistema Educativo, especialmente después …
mar 27 2008
IMÁGENES PARA NUESTRAS FICHAS
Cuando queremos elaborar trabajos para nuestros alumnos, especialemente para alumnos más pequeños o que presentan necesidades educativas especiales, generalemnte necesitamos imágenes, a ser posible simples y con poco color para poder imprimirlas sin demasiado gasto. Así, recurrimos al Dr. Google y con un poco de paciencia puede que encontremos lo que buscamos. La solución que yo he encontrado, es …
mar 27 2008
CREADOR DE CRIPTOGRAMAS
Según el diccionario, criptograma es un documento escrito en clave. Se trata pues de completar con signos y números apropiados los espacios vacíos. Es una herramienta muy útil en Educación Primaria, no sólo como trabajo recreativo de un área , sino también para iniciar al alumnado en la búsqueda de estrategias de razonamiento. http://www.kidzone.ws/puzzles/cryptogram/index.asp. En …
mar 26 2008
LA HORMIGA Y EL ESCARABAJO
La hormiga y el escarabajo. Fábula Esopo. Llegado el verano, una hormiga que rondaba por el campo recogía los granos de trigo y cebada, guardándolos para alimentarse durante el invierno. La vio un escarabajo y se asombró de verla tan ocupada en una época en que todos los animales, descuidando sus trabajos, se abandonan a …
mar 26 2008
LAS LIEBRES Y LAS RANAS
Las liebres y las ranas. Fábula Esopo. Se reunieron un día las liebres y se lamentaban entre sí de llevar una vida tan precaria y temerosa, pues, en efecto, ¿no eran víctimas de los hombres, de los perros, de las águilas y otros muchos animales? ¡Más valía morir de una vez que vivir en el …
mar 26 2008
JUEGOS PARA LENGUA
Vocabulary Worksheet Factory es un generador de actividades fantástico para el área de lengua. Permite crear actividades de lengua en forma de juego. Ventajas: puedes crear hasta 22 tipos distintos de actividades. Son estas (os dejo algunos modelos que he elaborado): Orden alfabético. Ej. Ordena Crucigramas Búsqueda de palabras Código secreto. Ej. Las partes del …
mar 25 2008
CREAR ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS ON-LINE
http://themathworksheetsite.com/ Esta página nos permite crear cientos de actividades imprimibles para trabajar las matemáticas. Su uso es muy sencillo, si tienes dificutad con el idioma utiliza el traductor de google para visionarlo. Puedes personalizar fácilmente cada hoja de trabajo para ajustarlas a las necesidades del alumno. Cada hoja de trabajo se crea en el momento que …
mar 25 2008
DECORA TU CLASE
¿Tienes que decorar tu clase? ¿Necesitas recursos manipulables para tu aula de P.T.? Solamente necesitas; un trozo grande de franela de color atractivo, una plastificadora con metros y metros de velcro (estos dos dos recursos son el Padre Nuestro de un aula de P.T.), un ordenador con impresora, una máquina sencilla para encuadernar, y las …
mar 25 2008
BITS DE INTELIGENCIA
Extracto de la ponencia presentada por el Equipo AMEI (Asociación Mundial de Educadores Infantiles) que aparece el su página. :::: Con los “bits de inteligencia” se pretende la estimulación visual y la ampliación de los conocimientos del mundo que rodea al niño, al margen de estimular otros aspectos de las dimensiones madurativas. Este programa es divertido …
mar 25 2008
GENERADOR DE ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS
Mathematics Worksheet Factory Deluxe es un creador hojas de ejercicios matemáticos. Puedes crear actividades para alumnos de todas las edades, desde infantil hasta secundaria.Este programa permite potenciar y reforzar las habilidades en operaciones numéricas, conceptos numéricos, fracciones, cálculo aritmético elemental, medida del tiempo, medidas de longitud, capacidad y masa, unidad monetaria €, juegos lógicos, …
mar 24 2008
LEGISLACIÓN EDUCATIVA
CURRÍCULUM Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE núm. 106 de 04-05-2006) Real Decreto 806/2006, de 30 de junio, por el que se establece el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, establecida por Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación .(BOE núm. 167 de 14-07-2006) Real …
mar 23 2008
EL TIGRE Y EL ZORRO
EL TIGRE Y EL ZORRO. Cuento tradicional de Nepal. En una selva lejana se instaló un tigre con ganas de armarla. Aparte de ser enorme, este felino mataba y engullía sin piedad varias piezas diarias poniendo en peligro el equilibrio de la jungla.El resto de los animales, alarmados y entristecidos, decidieron entregarle cada día al …
mar 21 2008
SíNDROME DE ASPERGER. Atención educativa en E.Primaria
Poseer un cociente intelectual normal o superior no garantiza el desarrollo de una vida autónoma y satisfactoria. Cada vez se pone más énfasis en el concepto de inteligencia emocional o social, para designar aquella “inteligencia” que no es valorada en las pruebas estandarizadas y que es fundamental para la consecución del éxito personal, académico y …
mar 15 2008
REEDUCACIÓN DE LAS DISGRAFÍAS
El concepto DISGRAFÍA se caracteriza por una escritura muy defectuosa y nos resulta muy difícil reconocer lo que se intenta expresar. Se trata de una escritura semejante a la de niños pequeños cuando están iniciándose en el trazo de las letras. Las causas de este problema no están claras a pesar de conocer que estos niños …
mar 04 2008
TRABAJAR LA INTERCULTURALIDAD
La incorporación del alumno inmigrante en nuestro Sistema Educativo ha experimentado un incremento considerable en los últimos años. Se nos plantea pues un importante reto, cómo enfocar la educación del conjunto del alumnado, sin distinción de razas, lenguas y orígenes culturales con el fin de construir conjuntamente un espacio común de respeto y tolerancia. El …
mar 03 2008
NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR
Especificar el Nivel de Competencia Curricular, conlleva señalar como superados o no superados los objetivos de los ciclos anteriores al que el alumno cursa. Es una tarea necesaria a realizar si queremos saber de dónde parten nuestros alumnos, para programar sus adaptaciones curriculares correspondientes. La intención de este post es hacer de enlace hacia aquellas …
mar 02 2008
ERRORES DE UNIÓN Y FRAGMENTACIÓN DE PALABRAS
Los erroes en la separación o fragmentación de palabras son muy comunes en los alumnos que se están iniciando en la lectoescritura y suelen desaparecen rápidamente conforme van profundizando en ella, sin embargo, en aquellos alumnos que presentan dificultades de aprendizaje en el área del lenguaje, es necesario un mayor entrenamiento para corregirlos. Estos errores pueden ser debidos a …
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