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CURSO ARTE Y NATURALEZA

El día 10 de febrero próximo se inaugura el curso Arte y Naturaleza en el CEFIRE de Torrent (Valencia) que será impartido por Sensio Carratalá, profesor de la Escuela de Magisterio de Valencia y Juanma Pérez, pintor reconocido y creador del diseño de este blog .  Se trata de un curso dirigido a profesores de y plástica, para un máximo de 30 participantes. En el siguiente enlace podéis consultar contenidos y plazos http://intercentres.edu.gva.es/cefire/46401751/cursos_listado_sfp.asp

Os dejo aquí los objetivos y contenidos del programa:

Objetivos
  • Estrategias de observación del y la naturaleza, estimulacion de los sentidos como base del aprendizaje.
  • Metodológias para el desarrollo de la capacidad creativa.
  • Fomentar la capacidad comunicativa del alumno a través del y en contacto con la naturaleza.
  • El como estrategia de educativa.
  • Transmisión de de ecología a través del disfrute estético y sensorial
  • Dar a conocer nuevas vias de creación contemporánea y sus posibles aplicaciones en el aula.
  • Practicar técnicas de creación artística como la pintura, fotografia, monotipos, instalaciones, video ….
Contenidos
  • 1-Audiovisual y naturaleza.
  • Clase Teórica: La naturaleza a través del arte. Evolución de la relación entre Arte y Naturaleza. El concepto de Paisaje. El cuaderno de campo.
  • Planteamiento de actividades para el taller.
  • 2- Percepción: Esto no es lo que parece. La imagen mental del mundo. Neurobiología de las sensaciones.
  • La imagen científica del mundo. Del determinismo a la concepción holística.
  • 3- La estética de la naturaleza. Modos de ver. La naturaleza como fuente de estímulos.
  • Inicio del cuaderno de campo. El Collage y el monotipo.
  • 4- Salida al campo 1.
  • 5- La mirada ecológica. Juegos de interacción y complejidad. Del organismo al ecosistema, un viaje por el tiempo y el espacio.
  • 6- Estrategias para el desarrollo de la a través de la observación del paisaje.
  • Realización de Monotipos y Fotomontaje. Desarrollo del cuaderno de campo.
  • 7- Salida al campo 2.
  • 8- La visión evolutiva. Juegos de forma y función. Un viaje a través de la magia, la taxonomía y la ciencia.
  • 9- Imaginario de la naturaleza y finalización del cuaderno de campo. Fotografía, dibujo, pintura, música, escultura simultáneas.
  • Audiovisual de fin de curso Proyección del Imaginario de la Naturaleza.
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