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CORTO DE LA SEMANA PARA TRABAJAR LAS INFERENCIAS Y LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA.

EL PUENTE
Interesante corto con moraleja para trabajar de muy diversas formas.
Yo suelo ir parando el video y preguntando a los alumnos la percepción de lo que han visto o lo que infieren que va a pasar. En esta ocasión he preparado un PROBLEMA-SOLUCIÓN para, que escriban todas las soluciones posibles al problema inicial que se plantea en el video.

Cómo trabajo yo con los vídeos:

Yo suelo poner estos vídeos no verbales para trabajar la y escrita en el aula con alumnos con TEA  o cualquier alumnos con  Dificultades de expresión oral, organización en el discurso, anticipación…

Inicio el vídeo, previamente visualizado, y voy parándolo en los puntos que yo considero más importantes para que hagan una predicción de qué pude suceder, después de una ronda de predicciones continuamos el video y vemos qué ha pasado y si alguno de ellos había predicho justo lo que estaba pasando en el vídeo. Seguimos así durante todo el vídeo hasta el final. Hablamos constantemente de cómo se sienten, expresiones faciales, que nos vienen a la cabeza viendo el vídeo, vocabulario…

Este tipo de vídeo que duran solo unos minutos, llegan a alargarse unos 20 minutos. Después hacemos la del vídeo contando el contenido.

DESCARGA ORGANIZADOR PROBLEMA SOLUCIÓN

Captura de pantalla 2014-05-18 a la(s) 22.26.59

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4 Comentarios

  1. Ascen
    19 Noviembre, 2014 de 7:22 pm — Responder

    Enhorabuena , no deja de sorprenderme la generosidad de compartir las horas de trabajo con tod@s nosotr@s.

  2. […] CORTO DE LA SEMANA PARA TRABAJAR LAS INFERENCIAS Y LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA. […]

  3. […] Ver entrada con actividad imprimible para expresión escrita. Ver entrada con organizador gráfico para expresión escrita. Ver entrada con organizador gráfico para expresión escrita. […]

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