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Enseñar a tomar decisiones acertadas. INCLUYE AUTOINSTRUCCIONES

En esta actividad que propongo aquí, similar a Sigue la pista, pero un poco más compleja, el alumno tiene que llegar a tomar una decisión siguiendo los pasos (autoinstrucciones) que se le dan, sin saltarse ninguno, para llegar a tomar una decisión acertada.

Pretende ser un ejercicio de entrenamiento a más complejas. Es importante que el alumno siga todos los pasos, al finalizar la actividad, se le pedirá a alumno que explique los pasos que siguió y las decisiones que tomó para llegar a la opción correcta. El objetivo final de esta actividad es que el alumno traslade esta forma de pensar a otras actividades de su día a día para llegar  a tomar decisiones en su vida con mayor destreza.

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6 Comentarios

  1. frodobartok@hotmail.com
    20 mayo, 2015 de 3:23 pm — Responder

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  2. silvia Ramirez
    28 mayo, 2015 de 1:21 am — Responder

    Mi hijo es autista tiene 11 añitos pero nada de lenguaje pero entiende todo lo que le digo la terapia de aba serviría para el gracias por leer mi mensaje

    • 28 mayo, 2015 de 1:38 pm — Responder

      Ponte en contacto con el centro de ABA más cercano y pregunta a ellos, seguro que te saben guiar. Un saludo.

    • GOTITADEMIEL
      20 septiembre, 2015 de 6:07 pm — Responder

      Se tendría que utilizar con métodos compensatorios como son tablero de comunique canción, para que el intente repetir las palabras, los tableros de comunicación hay de muchos tipos de acuerdo a lo que requiera comunicar, Sólo recuerde q lo importante es que el se comunique de la forma que sea, ya que el lenguaje sólo es una herramienta de la comunicación, así como hay otras: señalar dibujar, llevar a donde están las cosas, gestos etc.

  3. 12 septiembre, 2015 de 10:44 pm — Responder

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