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DECIR LO MISMO, PERO DE OTRA FORMA. CUADERNOS IDEALES PARA ALUMNOS CON DÉFICIT DE ATENCIÓN.

Me encantan estos cuadernos, son ideales para alumnos con déficit de aunque igual de ideales para los que no los tienen. Nos hacen analizar el problema paso a paso. Algunos de los pasos son tan novedosos y tan diferentes a lo que estamos acostumbrados a llamar problema que lo hacen especialmente atractivo también como tarea del lenguaje. No dejéis de echarles un vistazo y me decís qué os parecen. A mi me sirvieron mucho también para organizar tareas para verano. Aquí os dejo un poco las tareas que plantea cada uno de los cuadernillos.

PLAN DE TRABAJO. TIPOS DE TAREAS BÁSICAS

TAREA BÁSICA 1:DECIR LO MISMO, PERO DE OTRA FORMA

TAREA BÁSICA 2:  CONTAR LA HISTORIA, DANDO MARCHA ATRÁS

TAREA BÁSICA 3: ¿QUÉ SE PUEDE CALCULAR CON LOS DATOS CONOCIDOS? DATOS → PREGUNTA

TAREA BÁSICA 4:¿QUÉ DATOS SON NECESARIOS PARA PODER CONTESTAR A LA PREGUNTA? PREGUNTA → DATOS

TAREA BÁSICA 5: CONTARSE UN PROBLEMA. ¿QUÉ SÉ…? ¿QUÉ ME PREGUNTAN…? INVENTAR PROBLEMAS. RELACIÓN ENTRE DATOS Y PREGUNTA

TAREA BÁSICA 6: HACER UN ESQUEMA SOBRE LA RECTA NUMÉRICA. FAMILIARIZARSE CON LOS ESQUEMAS

TAREA BÁSICA 7:ESTRATEGIA GENERAL PARA RESOLVER UN PROBLEMA. INICIACIÓN, INTERIORIZACIÓN Y EJERCITACIÓN

Aquí os los dejo para que los podáis descargar. Enlazados de la fantástica web http://www.matesymas.es

Problemas para 1º de Primaria. Modelo taller. Ideal para alumnos con déficit de atención.

Problemas para 2º de Primaria. Modelo taller. Ideal para alumnos con déficit de atención. 

Cuaderno de para 3º de primaria. Modelo taller. Ideal para niños con dificultades de atención. 

Cuaderno de para 4º. Modelo Taller. Ideal para niños con dificultades de atención

Problemas para 5º de primaria. Modelo taller. Ideal para niños con dificultades atencionales.

Problemas para 6º de primaria. Modelo taller. Ideal para niños con dificultades atencionales.

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3 Comentarios

  1. Emalu
    16 Octubre, 2015 de 12:37 am — Responder

    Gracias por ayudarnos en la labor Docente.

  2. […]      DECIR LO MISMO, PERO DE OTRA FORMA. CUADERNOS IDEALES PARA ALUMNOS CON DÉFICIT DE ATENCIÓN… […]

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