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LA ATENCIÓN COMO RUTINA EN EL AULA. UNA PROPUESTA DE TRABAJO

Dentro de las estrategias para la mejora de la gestión del aula encontramos como punto importante el tema de captar la de los alumnos. Esta se puede hacer de muchas formas, pero es interesante entrenarla desde edades tempranas.

Yo os propongo este cuaderno que he creado, no como trabajo puntual del alumno que presta menos a las tareas del aula, sino como tarea rutinaria dentro del grupo-clase.

Esta tarea no perjudica a ningún alumno y es especialmente interesante para los alumnos que les cuesta captar la atención, alumnos con de literalidad, orientación o con dislexia. Es por tanto una tarea inclusiva y muy beneficiosa para todos los alumnos.

Para los más pequeños es una tarea además de conteo de inferiores a 10.

¿Cómo trabajarla?

1 ficha por semana desde el inicio del curso.

¿Alumnos a los que va dirigido?

Educación infantil, 1º, 2º, 3º, 4º de E.P.

1 tareas para cada semana del curso

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11 Comentarios

  1. 19 abril, 2016 de 2:41 am — Responder

    Agradecidos con ustedes, por facilitarme tan valioso material de apoyo para tratar de mejorar la atención en los niños.
    Gracias.

  2. claudia
    22 abril, 2016 de 3:33 am — Responder

    gracias por tan excelente material.

  3. Maria de Jesús Lopez Torres
    15 junio, 2016 de 8:11 pm — Responder

    Gracias!!!!

  4. 16 junio, 2016 de 8:39 am — Responder

    Tu blog es maravilloso. Muchas gracias por compartir tan excelente material.

  5. […] Estas actividades son complementarias a las ya compartidas con el nombre LA ATENCIÓN COMO RUTINA EN EL AULA […]

  6. Maria
    13 diciembre, 2016 de 10:35 pm — Responder

    Me encanta este material y todo lo que tienes en el blog. Gracias por tu generosidad

  7. […] LA ATENCIÓN COMO RUTINA EN EL AULA. UNA PROPUESTA DE TRABAJO […]

  8. […] LA ATENCIÓN COMO RUTINA EN EL AULA. UNA PROPUESTA DE TRABAJO […]

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