La lectura ha de ser desde sus inicios comprensiva, en un primer nivel como asociación de palabra a imagen y posteriormente deberemos ir introduciendo elementos que dan forma a la futura oración. En esta ocasión os comparto unas tiras presentadas a modo de juego (verdad o mentira) para trabajar la comprensión lectora en el último curso de infantil o 1º de primaria.
Gabriel Tejada Molina dice
Totalmente de acuerdo con el enfoque comunicativo y la lectura comprensible. Propongo además un planteamiento CONVERSACIONAL (PRE-SINTÁCTICO).
ENHORABUENA.
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Gabriel Tejada Molina