La Comisión Europea de Educación ha establecido unas competencias clave o destrezas básicas necesarias para el aprendizajede todas las personas a lo largo de la vida y ha animado a los estados miembros a dirigir sus políticas educativas en esta dirección.
De este modo, el artículo 6 de la LOE define el currículum como «el conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación»
Pero… ¿qué son las competencias básicas?
Varios autores las definen como la combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr una acción eficaz.
Las competencias básicas incluyen los conocimientos teóricos, las habilidades o conocimientos prácticos y las actitudes o compromisos personales. Suponen la capacidad de usar funcionalemente los conocimientos y habilidades en contextos diferentes. Constituyen unos «mínimos» que porporcionan, al profesorado y a los centros, referencias sobre los principales aspectos en los que es preciso centrar esfuerzos. Van más allá de saber y del saber hacer o aplicar, pues también implican el saber estar o ser (actuar responsablemente).
BIBLIOGRAFÍA referente a Las Competencias Básicas de la LOE y que pueden ayudarnos a comprender mejor el concepto y su puesta en práctica.
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AA.VV (2005): Currículo Vasco para el periodo de la escolaridad obligatoria: documento marco. Victoria-Gasteiz. Gobierno Vasco. Accesible en: http://www.sortzen-ikasbatuaz.org/Dokumentuak/cvescola.pdf
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COMISIÓN EUROPEA. (2004): Competencias clave para un aprendizaje a lo largo de la vida. Un marco de referencia europeo. Puesta en práctica del programa de trabajo. Eduación y Formación 2010. Dirección General de Eduación y Cultura. Accesible en: http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/ingles/ParaSubir/Doc_varios/MarcoRefEuropNov04.doc
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CONSEJO EUROPEO (2002): Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación, Madrid, Instituto Cervantes. Accesible en: http://cvc.cervantes.es/obref/marco/cvc_mer.pdf
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Plan de difusión de la LOE, Ceuta 2007. http://centros5.pntic.mec.es/ies.almina/legislacion/COMPETENCIASBASICAS.pdf
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Legislación vigente. http://www.mec.es/educa/sistema-educativo/loe/sistema-educativo-loe.html
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Proyecto ATLANTE. Plan de Mejora para los Centros de Educación Infantil y Primaria. Gobierno de Navarra. Departemento de Educación 2005. Accesible en: http://www.pnte.cfnavarra.es/publicaciones/pdf/planmejora.pdf
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Estudios internacionales de evaluación. Programas PISA. Accesible en: http://www.ince.mec.es/pub/pubintn.htm
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Informe PISA. Accesible en: http://www.mec.es/mecd/gabipren/documentos/files/informe-espanol-pisa-2006.pdf
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Las matemáticas en la LOE. Cambios con respecto a la LOGSE.
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Tareas y actividades para el desarrollo de las Competencias Baásicas. CEPR Pablo de Olavide
Excelente trabajo