El siguiente material se trata de un recurso manipulativo cuyo objetivo es unir partes de una oración para crear oraciones coherentes y bien estructuradas. El juego consiste en presentar al jugador una serie de frases divididas en partes, y el objetivo es unir las partes de manera que se forme una oración con sentido. Este juego es una herramienta […]
Fluidez léxica con categorías gramaticales
El siguiente recurso está pensado para poner a prueba la fluidez léxica de nuestros alumnos, utilizando para ello, las diferentes categorías gramaticales. Recordamos que cuando hablamos de fluidez léxica, nos referimos a la capacidad que tenemos de evocar palabras. Dependiendo de la dificultad que necesitemos emplear, podemos poner un límite de tiempo para que el […]
Comprensión y estimulación del lenguaje a partir de preguntas
El esquema pregunta-respuesta desempeña un papel crucial en el desarrollo de la interacción y del propio lenguaje, constituye un elemento esencial de la pragmática y es, por tanto, un objetivo primordial para las personas que trabajamos con niños que presentan dificultades de comunicación. Por este motivo, os comparto el siguiente material con imágenes atractivas acompañadas de […]
Baraja de cartas: Juego de onomatopeyas
El siguiente recurso se trata de un divertido juego para realizar en clase. Consta de una baraja de cartas que contienen pictogramas y el objetivo de la tarea es que cada alumno coja una carta aleatoria y realice la onomatopeya correspondiente al dibujo; el resto de compañero deberán trata de qué se trata. Recordamos que […]
Expresión escrita: Frases antónimas
Las frases antónimas expresan la idea contraria de lo que la original significa. Una de los métodos para formar frases antónimas es a través del uso de partículas negativas, aunque también se puede expresar lo opuesto utilizando otras palabras. Ej: «Me gustan los helados» , una frase antónima podría ser: «No me gustan los helados» ; pero otra frase […]
Juego de lengua: Encuentra la respuesta
El siguiente recurso está destinado a trabajar la comprensión lectora y la estimulación del lenguaje a través de un juego de cartas, cuyo objetivo es que el alumno sea capaz de encontrar la respuesta más adecuada para cada pregunta y emparejarla.
Tiras verdad o mentira, especial vuelta al colegio
Si nos seguís, conoceréis nuestras tiras verdad – mentira; un clásico del blog que nos permiten trabajar diferentes aspectos de forma amena a través de una dinámica grupal. En esta ocasión, la temática empleada es la vuelta a las clases y podemos realizarla como actividad de entretenimiento para los primeros días del curso escolar. Con […]
POSTERS MATEMÁTICOS
Las matemáticas son una materia importante para el desarrollo cognitivo de los niños, ya que les permite comprender mejor el mundo que les rodea y les enseña habilidades importantes como la resolución de problemas y la capacidad de razonar. Una forma de estimular el aprendizaje de las matemáticas en niños pequeños es a través de […]
Frases con metáforas
Las metáforas, son expresiones que empleamos diariamente y que tenemos incluidas en nuestro vocabulario de manera natural. Pero en algunas ocasiones, los niños no son capaces de comprender su significado y establecer relación con el lenguaje literal. Para trabajar este aspecto en el aula, os propongo el siguiente ejercicio.
Refranes y sus significados
Los refranes son dichos populares que forman parte del folclore y de la cultura de un país. Normalmente suelen venir acompañados de alguna rima y todos tienen un significado a modo de consejo para tener en cuenta en la vida. En la tarea de hoy, el alumno deberá emparejar cada refrán con su significado.
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