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El intruso. Haz clic en la palabra que se ha colado donde no debe.

10 diciembre, 2022 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Comprender el significado de una palabra implica entender su relación con otras palabras dentro de su campo semántico. Por ejemplo, si queremos entender el significado de la palabra «leche», debemos comprender que está relacionada con otros términos como «vaca», «queso», y «mantequilla» dentro del campo semántico de la granja y de los productos que se […]

Archivado en: Comprensión lectora, Vocabulario Etiquetado con: campos semánticos, comprensión del lenguaje, razonamiento verbal

Actividad manipulativa para ordenar diálogos

19 octubre, 2022 by María Dejar un comentario

En la entrada de hoy, os propongo una actividad manipulativa para trabajar entre otros aspectos la expresión oral y la estimulación del lenguaje. Para ello, el alumno deberá ordenar una serie de diálogos. Esta tarea también nos permite ejercitar la comprensión lectora.

Archivado en: Comprensión lectora, Dialogados Etiquetado con: actividad manipulativa, comprensión del lenguaje, diálogos, ELE

Refranes y sus significados

22 septiembre, 2022 by María 1 comentario

Los refranes son dichos populares que forman parte del folclore y de la cultura de un país. Normalmente suelen venir acompañados de alguna rima y todos tienen un significado a modo de consejo para tener en cuenta en la vida. En la tarea de hoy, el alumno deberá emparejar cada refrán con su significado.

Archivado en: lengua castellana Etiquetado con: comprensión del lenguaje, ELE, estimulación del lenguaje, refranes

Fonemas R y RR: formar frases

28 marzo, 2022 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Hoy contamos con una nueva colaboradora, Beatriz Rodríguez maestra de AL. Su primera colaboración es un recurso para trabajar los fonemas R y RR y la formación de oraciones.  Se presentan 24 tarjetas con sujetos, acciones y lugares. El alumno deberá seleccionar una tarjeta de cada y formar oraciones con sentido, ¡que vuele la imaginación! […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Estimulación del Lenguaje Etiquetado con: audición y lenguaje, comprensión del lenguaje, expresión oral

50 tareas para trabajar el razonamiento deductivo.

19 marzo, 2022 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

El razonamiento deductivo es la capacidad de sacar conclusiones lógicas basadas en la información dada en un texto, utilizando las experiencias personales y el conocimiento del mundo. La deducción a menudo se enseña junto con la inferencia, que se define como cualquier interpretación del texto que va más allá de la información literal dada. La […]

Archivado en: Comprensión lectora, Comprensión oral, Inferencias, TEA Etiquetado con: comprensión del lenguaje, inferencias, RAZONAMIENTO DEDUCTIVO, razonamiento verbal, tea

Refranes navideños: ¿Qué significan?

21 diciembre, 2021 by María Dejar un comentario

Los refranes son dichos populares que forman parte del folclore y de la cultura de un país. Normalmente suelen venir acompañados de alguna rima y todos tienen un significado a modo de consejo para tener en cuenta en la vida. En la tarea de hoy, vamos a trabajar la comprensión lectora a través de refranes navideños y su significado.

Archivado en: Estimulación del Lenguaje, lengua castellana, Navidad Etiquetado con: comprensión del lenguaje, Navidad, refranes, refranes navideños

Asocia cada pregunta con su respuesta y crea un puzle de dinosaurios.

23 abril, 2021 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Os comparto un manipulativo para la asociación de preguntas y respuestas. La tarea consiste en asociar cada pregunta con su respuesta de modo que al contestar y poner en orden las respuestas, se formará el puzzle de una pareja de dinosaurios. El archivo incluye las preguntas, hoja de piezas para recortar y hoja de soluciones […]

Archivado en: COMPETENCIAS BÁSICAS, Comprensión oral, Funciones Ejecutivas, TEA Etiquetado con: comprensión del lenguaje, estimulación cognitiva, estimulación del lenguaje, funciones ejecutivas

Empareja y averigua el refrán

25 enero, 2021 by María 1 comentario

Los refranes son dichos populares que forman parte del folclore y de la cultura de un país. Normalmente suelen venir acompañados de alguna rima y todos tienen un significado a modo de consejo para tener en cuenta en la vida. En la tarea de hoy, el alumno deberá emparejar las dos partes que forman un refrán.

Archivado en: Comprensión lectora, Comprensión oral, ELE Etiquetado con: 4ºprimaria, 5ºprimaria, comprensión del lenguaje, ELE, juegos del lenguaje, refranes

Pragmática del lenguaje: por qué y para qué

19 enero, 2021 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Os comparto nuevos recursos de nuestro colaborador José Palacios. El objetivo del material es trabajar la pragmática del lenguaje, en estas fichas el alumno observar la imagen propuesta y explicar qué está haciendo y por qué o para qué lo hace. Son situaciones cercanas a los alumnos, ya vividas que les permiten inferir la situación […]

Archivado en: TEA Etiquetado con: comprensión del lenguaje, inferencias, inferencias pragmáticas, pragmática

Refranes mutilados

13 octubre, 2020 by María 1 comentario

Los refranes son dichos populares que forman parte del folclore y de la cultura de un país. Normalmente suelen venir acompañados de alguna rima y todos tienen un significado a modo de consejo para tener en cuenta en la vida. En la tarea de hoy, vamos a trabajar la comprensión lectora a través de refranes […]

Archivado en: Comprensión lectora, Comprensión oral, ELE Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, comprensión del lenguaje, juegos del lenguaje, refranes, textos mutilados

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