La siguiente actividad nos permite trabajar aspectos tan importantes, como la expresión escrita y la estimulación del lenguaje, a través de la formulación de preguntas. En la siguiente tarea se plantean una serie de situaciones cotidianas a las que el alumno se puede enfrentar; y el objetivo es que tiene que analizar lo que se […]
Tarjetas para trabajar la fluidez léxica con ayuda de pistas visuales
Esta actividad tiene como objetivo potenciar la fluidez léxica de los alumnos. Cuando hablamos de fluidez léxica, nos referimos a la capacidad que tenemos de evocar palabras. En las aulas a menudo nos encontramos con alumnos con pobreza léxica que repercute en la comprensión oral y escrita y del mismo modo en sus producciones.
Morfosintaxis de frases con pictogramas, especial actividad para alumnos con TEA
La siguiente actividad está especialmente destinada a trabajar con alumnos TEA la construción de frases a partir de un dibujo, con ayuda de pictogramas. Para ayudar al alumno o alumna a construir frases podemos ir haciéndole preguntas como, por ejemplo: ¿quién es?, ¿qué hace?, ¿dónde está? y ¿con quién está?. Como ya sabéis, los pictogramas suponen […]
Tarjetas de conversación: Habla sobre ti
A continuación, os propongo un material que puede resultar muy útil para estos primeros días de clase como dinámica para que nuestros alumnos se conozcan mejor pero además es un recurso destinado a la estimulación del lenguaje y la expresión oral.
Tiras verdad o mentira, especial dinámica primeros días de clase
Hoy os comparto nuestras clásicas tiras de verdad o mentira pero en esta ocasión con un objetivo muy especial. Se trata. de un material para realizar una divertida dinámica los primeros días de clase con el fin de que nuestros alumnos se conozcan mejor. Podemos dárselas a cada alumno para que él rellene las tiras […]
Comprensión de frases negativas con dibujos
La comprensión de frases negativas pueden resultar algo compleja a los niños ya que la negación cambia completamente el significado de la frase. Esto da lugar a que puedan tener dificultades para entender instrucciones, debido a que es común introducir el «no» en nuestros enunciados. Por ejemplo «no hables tan alto», en lugar de «baja el volumen».
Juego de tarjetas para trabajar la fluidez léxica
El siguiente material nos va a resultar especialmente útil para trabajar a modo de juego la fluidez léxica en el aula. Cuando hablamos de fluidez léxica, nos referimos a la capacidad que tenemos de evocar palabras. La fluidez verbal o léxica juega un papel muy importante a nivel psicopedagógico y neuropsicológico, ya que dan muestras […]
Ordena las oraciones.
Nuestro colaborador Pablo José Palacios nos compartía hace unos días una serie de actividades cuya finalidad es estimular el desarrollo de estructuras gramaticales correctas, algunos alumnos tienen serias dificultades para comprender este tipo estructuras. En este caso se trata de oraciones subordinadas causales introducidas con el nexo «porque» y casi todas incluyen el flexivo «se». DESCARGA
Lectoescritura: Formar frases de tres palabras
El siguiente ejercicio, formar frases de tres palabras, está pensada para la iniciación de la composición escrita. El alumno debe leer comprensivamente cada palabra y emparejarla con otra palabra de cada columna para formar una oración. Nos iniciamos así en el género y el número y la relación que este aspecto gramatical guarda en la composición de […]
Onomatopeyas de objetos
Las onomatopeyas son palabras que imitan sonidos, pueden ser de animales, como ladridos, de objetos, como instrumentos musicales o de cualquier sonido que al pronunciarlo suene de manera similar. En la actividad de hoy, vamos a emparejar cada dibujo con su onomatopeya correspondiente.
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