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Crucigrama: Frases hechas

8 marzo, 2023 by María Dejar un comentario

El siguiente material es un excelente recurso para aprender algunas frases hechas y su significado a través de una divertida actividad de crucigramas.  Recordamos que una frase hecha o dicho es una frase o expresión que tiene forma fija, tiene sentido figurado y es de uso común por la mayoría de hablantes de una comunidad […]

Archivado en: ELE, Vocabulario Etiquetado con: crucigramas, ELE, Español como lengua extranjera, frases hechas, tea

Float: Un corto animado que invita a la sociedad a comprender y respetar el autismo.

14 febrero, 2023 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

«Float» es un cortometraje animado producido por Pixar. Esta breve película cuenta la historia del hijo de Bobby Alcid Rubio, director y autor de Pixar®, y su hijo Alex, que tiene autismo. La historia de «Float» es conmovedora y emocional. La trama nos muestra a un padre y su hijo, el hijo tiene la habilidad […]

Archivado en: INCLUSIÓN, TEA, VIDEOS Etiquetado con: autismo, tea, videos educativos

Imprescindible «The Boy and the Jazz»

14 febrero, 2023 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

«The Boy and the Jazz» es un cortometraje animado de Flávio dos Santos que cuenta la historia de un niño que vive en una favela en Brasil y sueña con tocar jazz. Un chico enamorado de la música que, al ver el escaparate de una tienda de instrumentos musicales, decide que quiere una trompeta para […]

Archivado en: VIDEOS, Videos para trabajar inferencias Etiquetado con: cortos de animación, tea, teoría de la mente, videos educativos

Ejercicio manipulativo para trabajar la relación causa – efecto

9 febrero, 2023 by María Dejar un comentario

La relación causa-efecto, nos permite trabajar con los niños la estimulación cognitiva y el razonamiento lógico. La causa explica la razón por la qué algo sucede,  el efecto es la descripción de lo ocurrido. Hoy os propongo un ejercicio manipulativo en el que tienen que recortar y pegar cada frase en la columna correspondiente.

Archivado en: Funciones Ejecutivas, TEA Etiquetado con: actividad manipulativa, causa-efecto, recursos para plastificar, tea

Frases con metáforas

2 febrero, 2023 by María 1 comentario

Las metáforas, son expresiones que empleamos diariamente y que tenemos incluidas en nuestro vocabulario de manera natural. Pero en algunas ocasiones, los niños no son capaces de comprender su significado y establecer relación con el lenguaje literal. Para trabajar este aspecto en el aula, os propongo el siguiente ejercicio.

Archivado en: Comprensión lectora, Estimulación del Lenguaje, lengua castellana Etiquetado con: estimulación del lenguaje, metacomprensión, metáforas, tea

Completa con la emoción que falta

8 diciembre, 2022 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Las emociones son una parte integral de nuestra vida y nos ayudan a interpretar y entender el mundo que nos rodea. Sin embargo, a veces las emociones pueden ser difíciles de comprender, especialmente para los niños con TEA. Por esta razón, es importante trabajarlas desde edades tempranas para ayudarlos a comprender y manejar sus sentimientos […]

Archivado en: E. EMOCIONAL, TEA Etiquetado con: emociones, tea

Inferencias: Acontecimientos pasados

6 octubre, 2022 by María Dejar un comentario

En la actividad que os propongo hoy, el alumno tiene que realizar inferencias pasadas a partir de una situación dada.  Las inferencias permite pensar al alumnado en situaciones que no están explícitas en el texto, que va más allá de lo leído, cuando explica el texto más ampliamente relacionándolo con las cosas vividas o conocidas o simplemente […]

Archivado en: Comprensión lectora, Inferencias, TEA Etiquetado con: comprensión lectora, inferencias, tea

Animales domésticos. Asociación foto real con pictograma.

1 octubre, 2022 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

La actividad que os presento tiene como objetivo identificar, relacionar y evocar fotografías de animales domésticos con sus pictogramas correspondientes.Este tipo de materiales resultan fundamental dentro del proceso de implementación de un sistemas PECS en niños y niñas con TEA. El proceso que seguiremos será identificar el objeto real, pasar posteriormente a la fotografía para […]

Archivado en: TEA Etiquetado con: abstracción, SAAC, tea, vocabulario

Inferencias: Acontecimientos futuros

20 septiembre, 2022 by María 2 comentarios

En la actividad que os propongo hoy, el alumno tiene que realizar inferencias futuras a partir de una situación dada.  Las inferencias permite pensar al alumnado en situaciones que no están explícitas en el texto, que va más allá de lo leído, cuando explica el texto más ampliamente relacionándolo con las cosas vividas o conocidas o simplemente porque […]

Archivado en: Inferencias, TEA Etiquetado con: comprensión lectora, inferencias, tea

Recurso manipulativo para trabajar el razonamiento lógico con pictogramas

8 septiembre, 2022 by María 2 comentarios

A continuación, os comparto un sencillo recurso manipulativo para trabajar el razonamiento  lógico. El objetivo de la actividad es que el alumno sea capaz de emparejar los pictogramas que guardan relación y posteriormente explicar dicha relación.

Archivado en: Recursos manipulativos, TEA Etiquetado con: razonamiento lógico, recursos manipulativos, recursos para plastificar, tea

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