El trabajo de la conciencia fonológica es básico en la etapa infantil, antes y durante la adquisición de lectoescritura. La cociencia fonológica abarcaría las habilidades

El CEFIRE de Inclusión de Valencia ha puesto en marcha un curso titulado “Recursos digitales para la docencia compartida”. He tenido el honor de poder

Ya hemos entrenado a los alumnos a hacer grafitos simples mediante las fichas que os vengo compartiendo de percepción visual . Toca ahora pasar a

Hoy hemos aprendido a hacer un mapa mental con la app INSPIRATION, nos hemos divertido un buen rato además de aprender a sintetizar, organizar y

Hace unos días os compartía 11 tarjetas de vocabulario para 3º de E.Primaria.  Hoy os comparto otras 9 de gramática. Como ya os comentaba en la

Una forma forma de trabajar de forma inclusiva es dotar al alumno de las herramientas básicas que necesita para poder seguir la dinámica del aula.

Nuevas fichas para trabajar y reforzar el anterior y posterior de números pequeños y grandes. Incluye: Ficha de anterior y posterior de números hasta el

La dificultad para leer palabras poco usuales es típico en alumnos con dislexia. Cuando nuestros alumnos se encuentran con este tipo de palabras, dudan, retroceden,

Ficha para trabajar el anterior, posterior, 10 más y 10 menos sobre recta numérica. Incluye también un modelo en vacío para completar según la numeración

Ficha para colorear e introducir a los alumnos en la aproximación o redondeo de números hasta la decena. Presentado de forma lúdica en la que