La siguiente tarea está pensada para trabajar la conciencia fonológica y la asociación palabra – imagen; ya que el ejecicio consta de dos partes: la primera, en la que hay que ordenar las letras y averiguar la palabra que se forma; y la segunda, emparejar cada palabra con su imagen correspondiente.
Comprensión lectora definiciones sencillas: Prendas de invierno
Nueva actividad para trabajar una vez más la lectura comprensiva de frases y textos cortos, en concreto, de definciones sencillas. Para ello hemos utilizado una temática muy relacionada con la actualidad: prendas de invierno. Por lo que seguro que disfrutan descifrando el enigma cuál es cuál, asociando cada imagen con su descripción.
Batería de denominación rápida de imágenes reales
No es la primera vez que compartimos este tipo de material; se trata de un recurso que se utiliza para evaluar el grado de conciencia que tienen nuestros alumnos sobre las asociaciones entre representaciones visuales y fonológicas. Las instrucciones para realizar el ejercicio son las siguientes: Hay que nombrar cada fotografía lo más rápido posible de […]
Observa el dibujo y termina la frase
En la siguiente tarea, las frases están incompletas, falta una palabra pero con la ayuda de los dibujos el alumno podrá completar cada frase con la palabra correcta. Un ejercicio donde no solo ejercitamos la comprensión lectora, sino que además trabajamos la asociación imagen – palabra.
Actividad manipulativa: Palabras primer grupo consonántico
Os comparto una sencilla ficha manipulativa para trabajar la comprensión de palabras con el primer grupo consonántico (p-l-m-s-t). El objetivo del ejercicio es que el alumno pegue la palabra debajo del dibujo correspondiente; por lo que también se trataría de una tarea de asociación imagen – palabra. Este tipo de fichas es muy útil cuando tenemos alumnos que les cuesta iniciarse […]
Completa la frase: Elige la opción correcta
Hoy os comparto un ejercicio de comprensión lectora de frases en las que falta una palabra; para completar las frases, los alumnos deberán elegir una de las opciones que se plantean, a través de pistas visuales. En este tipo de actividades, también ejercitamos la asociación de imagen-palabra.
Fichas para trabajar la asociación palabra-imagen con diferente vocabulario
Hoy os comparto un ejercicio para trabajar la asociación de palabras con imágenes. Para ello, hemos utilizadon vocabulario de diferentes temáticas. Este recurso nos puede resulta especialmente útil para trabajar con alumnos que no tienen adquirida la lengua española.
Baraja para trabajar la denominación rápida de imágenes
No es lo primera vez que comparto este tipo de actividad, pero sí en este formato manipulativo, lo que nos permitirá ampliar el ejercicio e ir adaptándolo a las dificultades y necesidades de nuestro alumnado. Las instrucciones son muy sencillas: Hay que nombrar cada dibujo lo más rápido, mientras se realiza el ejercicio se mide el tiempo que […]
Asociación palabra – imagen: Completa las frases
Hoy trabajamos la comprensión lectora en frases en las que falta una palabra; para completar las frases contamos con pistas visuales que nos facilitarán la tarea. Haciendo uso de las claves del contextos deben rellenar el hueco de la oración. En este tipo de actividades, también ejercitamos la asociación de imagen-palabra, ya que los dibujos que aparecen en el recuadro representan las palabras que faltan en cada frase.
Diccionario visual con pictogramas
El siguiente material se trata de un diccionario visual en el que los alumnos han de escribir las palabras o, si el alumno no puede escribir se le pueden dar las palabras para que las pegue o plastificar las láminas y usar palabras con velcro. Trabajar con imágenes tiene numerosas ventajas en el aprendizaje, casi todos los diccionarios, especialmente los de […]
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