María
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Conciencia fonológicaOrtografíaPalabras

La actividad de hoy es un excelente recurso para trabajar la conciencia fonológica en clase. Recordamos que las habilidades fonológicas permiten reconocer que las palabras están formadas por sílabas y

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LENGUAPalabras

En la actividad de hoy vamos a trabajar la relación semántica que existe entre parejas de palabras; para ello el alumno debe indicar cual es

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LENGUAOrtografíaPalabras

La siguiente actividad consta de dos partes: en la primera el alumno debe separar las palabras en sílabas y posteriormente identificar la sílaba tónica y

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Estimulación del LenguajeFunciones EjecutivasTEA

En ocasiones anteriores hemos trabajado la relación causa-efecto en actividades en las que aparecía el efecto y teníamos que escribir la causa. En la tarea

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ELELectoescrituraOrtografía

Las palabras ‘ahí’ (adverbio), ‘¡ay!’ (interjección) y ‘hay’ (forma impersonal del verbo haber) pueden generar dudas a los alumnos en su escritura por eso es

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Comprensión lectoraELEFrasesLectoescritura

Trabajar la comprensión lectora con la ayuda de pistas visuales, facilita la tarea a nuestros alumnos. En esta actividad el alumno tendrá que observar la imagen

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GramaticaLENGUAlengua castellanaPalabras

En la actividad de hoy vamos a clasificar una serie de sustantivos en individuales o colectivos. Como ya sabemos, los sustantivos individuales son las palabras

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Comprensión lectoraExpresión escritaTrastorno de la lectura

Las tiras de verdad o mentira son un material recurrente en nuestros blog para trabajar la comprensión lectora. En esta ocasión, introducimos un elemento nuevo: los

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ELEExpresión escritaPalabrasVocabulario

En la tarea de hoy vamos a trabajar los antónimos con ayuda de dibujos. Recordamos que los antónimos son palabras que tienen significado opuestos. El ejercicio

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Expresión escritaGramaticaLENGUAPalabras

En la tarea de hoy vamos a formar palabras compuestas. Las palabras compuestas son aquellas palabras que se forman a partir de la unión de

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