Funciones Ejecutivas
EL USO DE AUTOINSTRUCCIONES EN EL AULA
Los que seguís este blog ya sabéis que me parece imprescindible el uso de autoinstrucciones para el trabajo en el aula. Creo que es una
NUEVO PROGRAMA ESPECÍFICO PARA LA MEJORA DE LA FUNCIÓN EJECUTIVA
Hace unas semanas os compartía un post en le que agrupaba los 12 Programas Específicos que nuestra colaboradora Victoria López Madroñero, de Vélez-Málaga nos compartía el
Apps gratuitas para el entrenamiento cognitivo y la comunicación
Las aplicaciones informáticas (Apps) tienen un gran potencial para innovar en programas que cubran todas las necesidades de las personas con algún tipo de alteración
Ideas para trabajar Memoria visual y memoria visual secuencial con niños.
Terapia ocupacional para niños Memoria visual y memoria visual secuencial La memoria visual es la capacidad de recordar información que se ha recibido visualmente. Normalmente
Constancia Visual de la Forma 200 ACTIVIDADES DE ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES VISO-PERCEPTIVAS
El 4º cuaderno de la serie es Constancia Visual de la Forma 200 ACTIVIDADES DE ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES VISO-PERCEPTIVAS Ver anteriores aquí: 200 ACTIVIDADES
CIERRE VISUAL. 200 ACTIVIDADES DE ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES VISO-PERCEPTIVAS
El tercer libro de la serie es: CIERRE VISUAL. 200 ACTIVIDADES DE ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES VISO-PERCEPTIVAS Si te has perdido los dos anteriores puedes acceder aquí:
Relaciones Viso-espaciales 200 ACTIVIDADES DE ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES VISO-PERCEPTIVAS.
El segundo libro de la misma serie es el que hace referencia a las Relaciones Viso-espaciales 200 ACTIVIDADES DE ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES VISO-PERCEPTIVAS. Ver anterior
200 ACTIVIDADES PARA EL ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES VISO-PERCEPTIVAS. Memoria Visosecuencial
Hace tiempo que trabajo con este libro y no recuerdo si os lo he compartido. Así que os cuento lo que encontraréis en sus más de
Aprendizaje y desarrollo de la teoría de la mente en la edad preescolar: Algunas consideraciones teóricas y educativas
Dos estudios experimentales recientes demuestran que el desarrollo de la competencia en pruebas de TM se puede acelerar cuando los niños y niñas participan en
31 ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA EJECUCION COGNITIVA paso a paso.
El último documento que comparto del El CENTRO CONCERTADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL “ÁNGEL RIVIÈRE” Autismo Sevilla es este que hace referencia a la ejecución cognitiva. Otros documentos
