La siguiente actividad es ideal para trabajar tanto en casa como en el aula con niños que presenten o pueden presentar problemas lectoescritores. Este actividad nos permite averiguar la exactitud lectora del niño ya que debe identificar, de las tres palabras propuestas, cual es la correcta. Para facilitar la tarea, acompañamos el ejercicio de pistas visuales en forma de dibujitos, esto puede ayudar al alumno […]
Estimulación del lenguaje a partir de preguntas
La comprensión de preguntas es una dificultad específica en niños con trastornos pragmáticos de la comunicación y el lenguaje. (Isabelle Monfort, Marc Monfort) El esquema pregunta-respuesta desempeña un papel crucial en el desarrollo de la interacción y del propio lenguaje], constituye un elemento esencial de la pragmática y es, por tanto, un objetivo primordial para las personas que trabajamos con […]
Comprensión de oraciones coordinadas basadas en imagen.
Os comparto un nuevo cuadernillo de comprensión lectora a partir de imágenes. Un excelente material para trabajar con los alumnos que se inician en tareas de comprensión lectora compartido por nuestro colaborador Pablo José Palacios. En este pequeño cuaderno, encontraremos oraciones coordinadas sencillas. La frase coordinada es un tipo de oración compuesta que combina dos […]
Baraja de vocabulario «Establecimientos de la ciudad» con fotografías reales
Si nos seguís, recordaréis que la semana pasada compartí una nueva baraja de vocabulario con la temática de las tiendas; para completar este material, os he preparado una nueva entrega de tarjetas de vocabulaio con los establecimientos más importantes de la ciudad. Recodarmos que este recurso nos puede resultar muy útil para trabajar con alumnos que […]
Actividad para trabajar la expresión escrita: Formulación de preguntas
La siguiente actividad nos permite trabajar aspectos tan importantes, como la expresión escrita y la estimulación del lenguaje, a través de la formulación de preguntas. En la siguiente tarea se plantean una serie de situaciones cotidianas a las que el alumno se puede enfrentar; y el objetivo es que tiene que analizar lo que se […]
Tarjetas de conversación: Habla sobre ti
A continuación, os propongo un material que puede resultar muy útil para estos primeros días de clase como dinámica para que nuestros alumnos se conozcan mejor pero además es un recurso destinado a la estimulación del lenguaje y la expresión oral.
Juego de tarjetas para trabajar la fluidez léxica
El siguiente material nos va a resultar especialmente útil para trabajar a modo de juego la fluidez léxica en el aula. Cuando hablamos de fluidez léxica, nos referimos a la capacidad que tenemos de evocar palabras. La fluidez verbal o léxica juega un papel muy importante a nivel psicopedagógico y neuropsicológico, ya que dan muestras […]
Asocia cada pregunta con su respuesta y crea un puzle de dinosaurios.
Os comparto un manipulativo para la asociación de preguntas y respuestas. La tarea consiste en asociar cada pregunta con su respuesta de modo que al contestar y poner en orden las respuestas, se formará el puzzle de una pareja de dinosaurios. El archivo incluye las preguntas, hoja de piezas para recortar y hoja de soluciones […]
Onomatopeyas de objetos
Las onomatopeyas son palabras que imitan sonidos, pueden ser de animales, como ladridos, de objetos, como instrumentos musicales o de cualquier sonido que al pronunciarlo suene de manera similar. En la actividad de hoy, vamos a emparejar cada dibujo con su onomatopeya correspondiente.
1.000 cartas para trabajar el vocabulario básico mediante el juego de «El Tabú»
Os comparto un material que acabo de descubrir y que puede ser muy interesante para trabajar con alumnos mayores de último curso de primaria y a partir de ESO. Se trata de una colección de casi 1000 cartas para trabajar a modo juego de El Tabú compartido por María Laura Cabezón, Directora de Workshop Ideas […]