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Actividad para trabajar la expresión escrita: Formulación de preguntas

13 septiembre, 2021 by María 1 comentario

La siguiente actividad nos permite trabajar aspectos tan importantes, como la expresión escrita y la estimulación del lenguaje, a través de la formulación de preguntas. En la siguiente tarea se plantean una serie de situaciones cotidianas a las que el alumno se puede enfrentar; y el objetivo es que tiene que analizar lo que se […]

Archivado en: Comprensión lectora, Estimulación del Lenguaje, Expresión escrita Etiquetado con: estimulación del lenguaje, expresión escrita, Inventar preguntas, pragmática

Tarjetas de conversación: Habla sobre ti

8 septiembre, 2021 by María Dejar un comentario

A continuación, os propongo un material que puede resultar muy útil para estos primeros días de clase como dinámica para que nuestros alumnos se conozcan mejor pero además es un recurso destinado a la estimulación del lenguaje y la expresión oral.

Archivado en: Comprensión oral, Estimulación del Lenguaje Etiquetado con: dinámica, estimulación del lenguaje, expresión oral

Juego de tarjetas para trabajar la fluidez léxica

3 mayo, 2021 by María 1 comentario

El siguiente material nos va a resultar especialmente útil para trabajar a modo de juego la fluidez léxica en el aula. Cuando hablamos de fluidez léxica, nos referimos a la capacidad que tenemos de evocar palabras. La fluidez verbal o léxica juega un papel muy importante  a nivel psicopedagógico y neuropsicológico, ya que dan muestras […]

Archivado en: ELE, Estimulación del Lenguaje, Vocabulario Etiquetado con: ELE, estimulación del lenguaje, fluidez léxica, fluidez verbal

Asocia cada pregunta con su respuesta y crea un puzle de dinosaurios.

23 abril, 2021 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Os comparto un manipulativo para la asociación de preguntas y respuestas. La tarea consiste en asociar cada pregunta con su respuesta de modo que al contestar y poner en orden las respuestas, se formará el puzzle de una pareja de dinosaurios. El archivo incluye las preguntas, hoja de piezas para recortar y hoja de soluciones […]

Archivado en: COMPETENCIAS BÁSICAS, Comprensión oral, Funciones Ejecutivas, TEA Etiquetado con: comprensión del lenguaje, estimulación cognitiva, estimulación del lenguaje, funciones ejecutivas

Onomatopeyas de objetos

23 diciembre, 2020 by María 2 comentarios

Las onomatopeyas son palabras que imitan sonidos, pueden ser de  animales, como ladridos, de objetos, como instrumentos musicales o de cualquier sonido que al pronunciarlo suene de manera similar. En la actividad de hoy, vamos a emparejar cada dibujo con su onomatopeya correspondiente.

Archivado en: Estimulación del Lenguaje, Praxias Etiquetado con: audición y lenguaje, estimulación del lenguaje, onomatopeyas, praxias

1.000 cartas para trabajar el vocabulario básico mediante el juego de «El Tabú»

29 enero, 2020 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Os comparto un material que acabo de descubrir y que puede ser muy interesante para trabajar con alumnos mayores de último curso de primaria y a partir de ESO. Se trata de una colección de casi 1000 cartas para trabajar a modo juego de El Tabú compartido por María Laura Cabezón, Directora de Workshop Ideas […]

Archivado en: ELE, Vocabulario Etiquetado con: comprensión del lenguaje, ELE, estimulación del lenguaje, juegos de cartas, vocabulario

Escribimos frases antónimas.

29 enero, 2020 by María Dejar un comentario

Las frases antónimas expresan la idea contraria de lo que la original significa. Una de los métodos para formar frases antónimas es a través del uso de partículas negativas, aunque también se puede expresar lo opuesto utilizando otras palabras. Ej: «Me gustan los helados» , una frase antónima podría ser: «No me gustan los helados» […]

Archivado en: Expresión escrita, Expresión oral, LENGUA Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, conciencia semántica, estimulación del lenguaje, expresión oral

AUTOINSTRUCCIONES PARA ALARGAR ORACIONES

25 enero, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Os comparto unas autoinstrucciones que pueden ayudar al niño a alargar oraciones. Estas autoinstrucciones son útiles tanto a nivel oral como escrito. Utilízalas con este material: https://www.aulapt.org/2020/01/13/tiras-manipulativas-completa-las-frases/    

Archivado en: Autoinstrucciones, Expresión escrita, Expresión oral Etiquetado con: autoinstrucciones, estimulación del lenguaje, lengua castellana, tea, TEL

CONSTRUYE UNA CIUDAD REDONDEANDO NÚMEROS

19 octubre, 2018 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Hoy toca jornada de redondear números y os traigo un divertidísimo juego que atrapa. El objetivo del juego será llegar a construir una ciudad, empezando por las casas, los arboles, los vehículos, los lagos, piscinas, fuentes, monumentos… para ello tendrás que ir redondeando los números que se te proponen a la decena, centena o millar […]

Archivado en: MATEMÁTICAS Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, 4º primaria, 5º primaria, app, centenas, decenas, estimulación del lenguaje, juegos matemáticos, juegos online, matemáticas, redondeo, tablet, vocabulario

¿ENTIENDES EL LENGUAJE DE LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS? 40 EJERCICIOS PARA PRACTICARLOS

22 junio, 2018 by Mª Carmen Pérez 7 comentarios

El lenguaje de los problemas  matemáticos es posiblemente una de las primeras dificultades con las que se encuentran los alumnos de primaria. Pedimos a los alumnos de 1º y 2º una comprensión lectora que no están habituados a hacer y muchas veces fallan no por capacidad de resolver el problema, sin por falta de organización […]

Archivado en: Problemas Etiquetado con: comprensión del lenguaje, comprensión lectora, estimulación del lenguaje, matemáticas, problemas

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