COLE EN CASA. LA ABEJA MAYA Y SUS AMIGOS.

El día 4 de nuestro Cole en Casa ha empezado tranquilo, hora habitual (en torno a las 9 y media) aunque con muchas ganas de saber quién iba a ser hoy nuestro protagonista. El primer encuentro del protagonista siempre sale por la impresora, una hoja para cada uno con el dibujo y el nombre por duplicado.
Ismael y Daniela ya conocen a Maya, desde hace tiempo, pero no saben mucho de ella ni de sus amigos.
Hemos iniciado la sesión recordando a todos nuestros protagonistas y los días que llevamos en nuestro Cole, Daniela lo tenía claro, hoy toca el 4 e Ismael ha salido corriendo a buscar el número gigante para dibujarlo en su libreta.

Han querido repasar el cuatro de muchos colores, han sacado todos los rotuladores y han ido trazando, uno a uno, el número 4 siguiendo el camino que les marcaba la plantilla. Les ha quedado precioso, ¿a que sí? Pero lo que me ha dejado sorprendida ha sido cómo han sido capaces, después, sin usar la plantilla y de forma espontánea, de seguir el trazo del 4 con una direccionalidad perfecta.

Luego hemos pintado a Maya siguiendo instrucciones, paso por paso, sin prisa y aprendiendo el vocabulario.

Y compuesto letra por letra su nombre. Enseguida se han dado cuenta que Maya tenía la misma letra que mamá, la M.
Después hemos aprendido el nombre de todos sus amigos y algunas característica de ellos. La información la he sacado de http://www.nickelodeon.es/programas/showpage_maya/personajes/jzl7a3
Qué animal era, como se comportaba y qué cosas les gustaba. Después de conocerlos hemos empezado a movernos por toda la casa imitando a cada uno de ellos.

Flip salta, Max se arrastra, Beatriz vuela con sus grandes alas, Maya y Wily también pero sus alas son más pequeñas así que no hay que levantarlas tanto, … Tecla es muy ligera y Shelbi muy muy lenta. Toda una experiencia motriz y de percepción del propio cuerpo que les ha encantado y agotado, así que vuelta a la calma nos hemos sentado en nuestra mesa a ver el siguiente juego después de unos segundos de relajación.
¿Ahora qué pregunta Daniela? Ahora vamos a ver si recordáis el nombre de los personajes con estas tarjetas.

Aún no lo tenían del todo claro así que ¡a jugar al memory!

¿Quién tiene más cartas? Hagamos una torre y vemos cuál es más alta.

Daniela ha ganado, pero no pasa nada, papá perdió ayer y no se enfadó y además se dieron la mano al terminar como buenos amigos.
En el almuerzo hemos probado la miel y después visto dos capítulos de Maya recordando a sus personajes.

Para terminar la sesión nuestra obra de arte, una preciosa abeja Maya para enseñársela a papá.

Ha quedado preciosa ¿os gusta?