Muchos de nuestros alumnos tienen dificultades para conectar un pensamiento o idea con otra y dar sentido a la secuencia. Son aquellos niños a los que entendemos cuando conocemos el contexto pero su discurso es totalmente desordenado sin un principio ni un fin. Para ellos he preparado este material, es un cartel para el aula con dos niveles de dificultad y unas cartas para trabajar con el alumno de forma individual o en pequeño grupo. Los dedos ayudan al alumno a guiarse de ellos para estructurar su lenguaje sin perder ninguna etapa.
Útil para el discurso oral y escrito (narración).
Me encanto tu propuesta, soy fono y lo utilizare como recurso para trabajar expresión oral…gracias