Nueva tarea de asociación imagen – texto para trabajar la comprensión lectora con vocabulario, en este caso, el material escolar. Este tipo de material lo podemos plantear como un juego de adivinanzas en el que el niño tienen que averiguar de qué se trata con ayuda de pistas visuales.
Introducir elementos visuales, como dibujos o pictogramas, en tareas que están destinadas a trabajar la comprensión lectora facilita su realización y motiva al alumnos al desempeño de estas actividades.
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