El siguiente recurso se trata de una serie de 3 textos cortos, en las que el alumno tiene que deducir la información implícita de un texto. La intención con estos textos es que el alumno se enfrente a la tarea solo, sin miedo a equivocarse, donde lo que se juzga es más el trabajo autónomo hacia una tarea no mecánica que la respuesta en si.
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Es bueno fortalecer la infoprmación implícita y reforzar la autonomía de los estudiantes.