Os comparto un recurso que utilizamos para trabajar con niños que presentan problemas conductuales, especialmente aquellos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) o dificultades en el lenguaje. El material «Si estoy enfadado, NO PUEDO, SI PUEDO» está diseñado para enseñarles a los niños estrategias sencillas para gestionar sus emociones de manera efectiva y positiva.
💡 ¿Qué incluye este recurso?
- Instrucciones visuales claras: Para niños pequeños o con dificultades en la comprensión verbal.
- Ejemplos de comportamientos no permitidos (como gritar o pegar patadas) y alternativas aceptables (como respirar profundamente o pedir ayuda).
- Refuerzos positivos para ayudarles a entender cómo sus acciones afectan a su entorno (maestros y amigos).
🎯 Objetivo:
- Fomentar un ambiente escolar y familiar más calmado.
- Enseñar técnicas de autorregulación emocional a través de simples acciones que los niños pueden implementar cuando se sienten frustrados o enfadados.
Este recurso es ideal para aulas inclusivas, terapias conductuales o uso en casa para ayudar a los niños a manejar mejor sus emociones y mejorar su comportamiento en situaciones difíciles.
Si estoy enfadado, NO PUEDO, SI PUEDO
Deja una respuesta