1          La Clave de Variaciones Esta llave utiliza un grupo especial de palabras. Se plantean preguntas que deben empezar por “¿De cuantas maneras puedes….? Justificación Se trata de otra técnica para desarrollar el pensamiento creativo. Algunas ideas muy útiles resultan de la puesta en práctica de esta llave. Ejemplos De cuantas maneras puedes:         pintar […]

La Clave del Alfabeto Elige un objeto o categoría general de objetos sobre lo que estés trabajando y realiza una lista de palabras de la A a la Z que tengan relación con el objeto. A continuación intenta crear ideas nuevas a partir de las palabras. Justificación El usar el formato de alfabeto es sencillo para el […]

En inglés llave BAR, El acrónimo siguiente, o escalera de palabras, puede usarse por distintos grupos de edad (desde un año hasta adultos) para reinventar o rediseñar objetos cotidianos. Justificación Esta es una estrategia práctica de paso a paso para desarrollar productos innovadores y muy inusuales. Este tipo de estrategia se utiliza a menudo en […]

La Clave de Combinación Haz una lista con las características de dos objetos diferentes (uno en el área de estudio, y el otro de fuera), y luego combina las características en un solo objeto. Justificación Muchas invenciones importantes, como la cuchilla de afeitar desechable (el concepto de cargar balas en un rifle combinado con una […]

La llave de Inconvenientes Elige un objeto, por ejemplo un paraguas, o una actividad, por ejemplo cuidar en el recreo, y haz una lista con algunas de sus desventajas. A continuación haz una lista con maneras de corregir o eliminar dichas desventajas. Justificación A menudo damos por sentados los defectos de un objeto o una acción, […]

2   La Clave ‘¿Qué pasaría si…? Realizar preguntas del tipo ¿Qué pasaría si…? desarrolla la creatividad en los alumnos. Esta pregunta es muy habitual en las rutinas de pensamiento a las que estamos acostumbrados. Una forma excelente de recoger las ideas que se generan con este tipo de clave es dibujar una ‘Rueda de Ideas’. Justificación Muy […]

   La Clave Inversa Utiliza palabras tales como “no se puede”, nunca” y “no” en oraciones que habitualmente se responden en formato de lista. Justificación A los estudiantes se les pide a menudo que aprendan listas interminables de datos. Al moverse en la dirección opuesta se requiere una base de conocimientos aún más sólida, y […]

En nuestro colegio (Parque-Colegio Santa Ana de Valencia) llevamos ya 4 años trabajando rutinas y destrezas del pensamiento desde nuestro primer encuentro con el Dr Robert Swartz en Madrid. Ya es habitual realizarlas en las aulas y llevo tiempo queriendo saber más sobre cómo despertar el pensamiento creativo de mis alumnos. Hoy me he encontrado […]