La Clave del Alfabeto Elige un objeto o categoría general de objetos sobre lo que estés trabajando y realiza una lista de palabras de la A a la Z que tengan relación con el objeto. A continuación intenta crear ideas nuevas a partir de las palabras. Justificación El usar el formato de alfabeto es sencillo para el […]
CUENTOS PARA APRENDER A HABLAR
Mª Carmen García nos envía más cuentos para aprender a hablar (serie la ardillita), con estos van ya 6. Para los que no los hayan usado y quieran saber cómo llevarlos al aula aquí os dejo el enlace de la explicación junto a los 3 cuentos anteriores. CUENTOS PARA HABLAR Aquí tenéis los 6 cuentos. […]
LLAVE GAS
En inglés llave BAR, El acrónimo siguiente, o escalera de palabras, puede usarse por distintos grupos de edad (desde un año hasta adultos) para reinventar o rediseñar objetos cotidianos. Justificación Esta es una estrategia práctica de paso a paso para desarrollar productos innovadores y muy inusuales. Este tipo de estrategia se utiliza a menudo en […]
MATERIAL DE LECTOESCRITURA
Ana Vallés nos envía un material de lecto-escritura para trabajar el libro de «Imaginario» de SM. Para los que no conozcan el libro «Imaginario» IMAGINARIO es un práctico diccionario en imágenes con ilustraciones, adivinanzas, juegos y preguntas para que los más pequeños aprendan y reconozcan las 1 000 palabras básicas del castellano. Ha sido especialmente pensado para trabajar tanto […]
LA ENERGÍA Y LOS CAMBIOS
Manuel Domínguez nos envía un nuevo tema adaptado de Conocimiento del Medio que se suma a todos los que ya nos envió hace poco. Es el tema La energía y los cambios. Tema 8 del libro de 5º de C. Medio (Vicens Vives) Puedes ver el resto en https://www.aulapt.org/2013/02/05/temas-adaptados-de-conocimiento-del-medio-4o-y-5o-de-primaria/ TEMA 8. LA ENERGIA Y LOS […]
LLAVE COMBINACIÓN
La Clave de Combinación Haz una lista con las características de dos objetos diferentes (uno en el área de estudio, y el otro de fuera), y luego combina las características en un solo objeto. Justificación Muchas invenciones importantes, como la cuchilla de afeitar desechable (el concepto de cargar balas en un rifle combinado con una […]
LLAVE DE INCONVENIENTES
La llave de Inconvenientes Elige un objeto, por ejemplo un paraguas, o una actividad, por ejemplo cuidar en el recreo, y haz una lista con algunas de sus desventajas. A continuación haz una lista con maneras de corregir o eliminar dichas desventajas. Justificación A menudo damos por sentados los defectos de un objeto o una acción, […]
LLAVE ¿QUÉ PASARÍA SI?
2 La Clave ‘¿Qué pasaría si…? Realizar preguntas del tipo ¿Qué pasaría si…? desarrolla la creatividad en los alumnos. Esta pregunta es muy habitual en las rutinas de pensamiento a las que estamos acostumbrados. Una forma excelente de recoger las ideas que se generan con este tipo de clave es dibujar una ‘Rueda de Ideas’. Justificación Muy […]
LLAVE INVERSA
La Clave Inversa Utiliza palabras tales como “no se puede”, nunca” y “no” en oraciones que habitualmente se responden en formato de lista. Justificación A los estudiantes se les pide a menudo que aprendan listas interminables de datos. Al moverse en la dirección opuesta se requiere una base de conocimientos aún más sólida, y […]
LAS LLAVES DEL PENSADOR
En nuestro colegio (Parque-Colegio Santa Ana de Valencia) llevamos ya 4 años trabajando rutinas y destrezas del pensamiento desde nuestro primer encuentro con el Dr Robert Swartz en Madrid. Ya es habitual realizarlas en las aulas y llevo tiempo queriendo saber más sobre cómo despertar el pensamiento creativo de mis alumnos. Hoy me he encontrado […]