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20 MANERAS DE DAR RETROALIMENTACIÓN A NUESTROS ALUMNOS

21 noviembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 12 comentarios

Imagino que muchos no lo habréis vivido porque las prácticas pedagógicas con suerte han cambiado. Pero yo he vivido situaciones en las que un profesor le rompía una hoja a un alumno porque consideraba que lo había hecho mal. Entiendo que el profesor en cuestión trataba de conseguir que el alumno pefeccinara su trabajo, ¿pero […]

Archivado en: E. EMOCIONAL, INNOVACIÓN Etiquetado con: emociones, evaluación, innovación educativa, motivación

Expresión escrita sin error. El placer de escribir.

27 septiembre, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

En el colegio de mis hijos los lunes siempre inician la mañana con una tarea de contar primero oral y luego escrito, lo que han hecho el fin de semana. No importa cómo lo escriban. Cuando iniciaron esta tarea estaban empezando la lectoescritura y ya lo hacía, con todos sus errores (perfectos errores para el proceso […]

Archivado en: E. EMOCIONAL, Expresión escrita Etiquetado con: emociones, expresión facial, motivación

Series tipo Rube Goldberg, increíble lo que se puede llegar a crear.

10 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Las máquinas Rube Goldberg son un tipo de series que combinan varios tipos diferentes de máquinas simples en serie para llevar a cabo una tarea.  Rube Goldberg es el nombre del inventor que la utilizó para dibujar caricaturas de dichos sistemas. Proporciona una gran variedad de materiales, como prismas, reglas, animales de peluche, autos de […]

Archivado en: Creatividad Etiquetado con: creatividad, ESO, motivación, Rube Goldberg

Un estudio muestra que los niños superan en puntuación a las niñas en pruebas de lectura si se les presenta las pruebas como un juego.

7 mayo, 2016 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

A principios de Marzo se publicó online un articulo de investigación en la revista ‘Journal of Experimental Social Psychology’ (artículo original en inglés en este enlace http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0022103116301202 ) que cuestiona la idea generalmente aceptada de que en lectura las niñas son mejores que los niños. Los investigadores demostraron en su experimento que los niños sacaron […]

Archivado en: APP, E. EMOCIONAL Etiquetado con: emociones, motivación

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