La siguiente tarea está pensada para trabajar la conciencia fonológica, pero además ampliamos el vocabulario y practicamos la conversión fonema – grafema. En ella hay que ordenar una serie de letras que aparecen desordenadas para formar palabras, para ello, cuenta con la ayuda de divertidos dibujos que facilitan la realización del ejercicio. Introducir elementos que resulten familiares o gusten a nuestros […]
Ejercicio de comprensión lectora: Actividades de otoño
A continuación, os comparto un sencillo ejercicio de comprensión lectora; cuyo objetivo es que el alumno lea detenidamente cada frase y la empareje con el dibujo correspondiente.
Asociación imagen – palabra de 5 letras
El siguiente material es ideal para trabajar la asociación imagen – palabra desde el nivel más básico utilizando palabras de cinco letras y pictogramas. La asociación palabra-imagen es una estrategia pedagógica esencial en la educación inclusiva, ya que beneficia a los alumnos con necesidades educativas especiales al hacer que el aprendizaje sea más accesible, estimular la memoria, […]
Tiras de ortografía: Palabras con C y Z
Uno de los aspectos más notorios y a menudo confusos es la diferencia entre las letras «B» y «V». Estas dos letras, que suenan muy similares en la pronunciación, tienen un impacto significativo en la comprensión y la comunicación. Es importante que los alumnos aprendan a escribir correctamente las palabras que contienen dichas letras para una correcta ortografía. Para poner en práctica este […]
Ficha para trabajar la confusión b – d
Un error frecuente en muchos niños al iniciar el aprendizaje de la lectoescritura, es la confusión y sustitución de las letras B-D. Para trabajar y ejercitar esta problemática, os comparto la siguiente ficha.
Completa las frases
Las palabras perdidas es un ejercicio pensado para trabajar la comprensión lectora. La tarea consiste en completar una frase con la palabra adecuada de tal forma que tenga sentido. Para ello, van a tener varias opciones, y el objetivo de la tarea es que el alumno sea capaz de identificar las palabras adecuadas y descartar aquellas que no lo son. […]
Trabajamos la expresión escrita a partir de una imagen
La expresión escrita es una habilidad fundamental en la educación de los niños. No solo les permite comunicar sus pensamientos y emociones de manera efectiva, sino que también es una herramienta esencial en su desarrollo cognitivo y creativo. Una manera efectiva de fomentar esta habilidad es a través del uso de imágenes como punto de […]
Conciencia silábica: Continúa la sílaba
La conciencia silábica, es uno de los ámbitos de la conciencia fonológica, y hace referencia a la capacidad de comprender que el discurso hablado se divide en unas unidades sonoras más pequeñas llamadas sílabas y que se pueden manipular. Para trabajar este aspecto os propongo la siguiente actividad; cuyo objetivo es identificar que palabra continúa, según su primera […]
Actividad manipulativa: Tablero de definiciones de objetos
El siguiente recurso es ideal para trabajar la comprensión lectora a través de sencillas definiciones con un material manipulativo. La tarea consiste en recortar las imágenes y a continuación, ponerlas sobre su correspondiente definición.
Arcoíris de los amigos del 10
Hoy os dejo un nuevo material para trabajar los complementarios/amigos del 10. Las fichas están preparadas para imprimir, plastificar y jugar con ellas, el objetivo es escribir el número que falta para que su suma sea 10.
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