La ortografía es una de las áreas más desafiantes para los estudiantes, especialmente cuando se trata de palabras con terminaciones complejas. Un caso que suele generar dudas es la correcta escritura de palabras que terminan con el sonido /m/ al final de una sílaba, como «trompeta» o «bombero». Es común que los alumnos confundan la «m» con la «n», y para trabajar […]
Fichas para practicar la lectura de palabras con pista visual
El objetivo de estas fichas es fomentar la atención y la precisión al leer palabras similares, pero con pequeñas diferencias. Cada ficha contiene una imagen acompañada de dos palabras que, aunque son casi idénticas, se distinguen por solo una letra. ¿El reto? El alumno debe leer atentamente y elegir la palabra correcta que corresponda con […]
Lectura comprensiva: Primavera en el bosque
La siguiente actividad es una tarea de comprensión lectora, se trata de una sencilla ficha compuesta por una breve lectura acompañada de dibujos, y un serie de ejercicios que nos servirán para comprobar que se ha entendido la lectura del texto.
Conciencia fonológica con palabras de 5 letras
La conciencia fonológica es una habilidad clave en el desarrollo de la lectoescritura, y uno de los aspectos fundamentales para los primeros aprendizajes es poder identificar y manipular los sonidos que componen las palabras. Para ello, os propongo el siguiente material. Este recurso consiste en una serie de tarjetas con palabras de cinco letras, como fresa, clavo o abeja, y sus […]
Hojas de escritura con sílabas trabadas tr-
Hoy compartimos unas hoja de escrituras para que los niños practiquen las sílabas trabadas con tra, tre, tri, tro y tru. Esta actividad ayuda a fortalecer la conciencia fonológica y mejorar la ortografía, permitiendo que los niños completen palabras con la sílaba que falta.
Baraja ortográfica de palabras con N a final de sílaba
La ortografía es una de las áreas más desafiantes para los estudiantes, especialmente cuando se trata de palabras con terminaciones complejas. Un caso que suele generar dudas es la correcta escritura de palabras que terminan con el sonido /n/ al final de una sílaba, como «pandereta» o «candado». Es común que los alumnos confundan la […]
Ejercicio manipulativo: Textos desordenados
La siguiente actividad consiste en un texto cuyo contenido está desorganizado. La misión del alumno será leer cuidadosamente cada uno de los párrafos y ordenarlos de manera que formen una historia coherente y con sentido. Este ejercicio no solo les ayudará a mejorar su habilidad para entender lo que leen, sino también a reflexionar sobre […]
Vamos a ordenar palabras para formar una oración
Una de las habilidades más fundamentales en el aprendizaje del lenguaje es la capacidad de construir oraciones con coherencia y sentido. A lo largo de su proceso educativo, los alumnos deben dominar no solo la lectura y escritura de palabras, sino también el orden correcto de estas para formar ideas completas. En este sentido, nuestra […]
Conciencia fonológica con palabras de 4 letras
La conciencia fonológica es una habilidad clave en el desarrollo de la lectoescritura, y uno de los aspectos fundamentales para los primeros aprendizajes es poder identificar y manipular los sonidos que componen las palabras. Para ello, os propongo el siguiente material. Este recurso consiste en una serie de tarjetas con palabras de cuatro letras, como mesa, tren o foca, y […]
Hojas de escritura con sílabas trabadas dr-
Hoy compartimos unas hoja de escrituras para que los niños practiquen las sílabas trabadas con dra, dre, dri, dro y dru. Esta actividad ayuda a fortalecer la conciencia fonológica y mejorar la ortografía, permitiendo que los niños completen palabras con la sílaba que falta.