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PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS 2017-2018

Otro de los enviados por Victoria López Madroñero, maestra de P.T.del C.E.I.P. «José Luis Villar Palasí»de Vélez- Málaga es un programa para la mejora de las FUNCIONES EJECUTIVAS.  El objetivo principal es contribuir a la mejora del funcionamiento ejecutivo en niños con TDAH, para favorecer su desarrollo y adaptación personal y académica. Podemos operacionalizar este objetivo general en los siguientes objetivos específicos:

  • Mejora de la capacidad de inhibición comportamental, frenando las conductas salientes en favor de otras más reflexivas, elaboradas y adecuadas de acuerdo a la situación.
  • Mejorar la capacidad de autorregulación: planificación, implementación y automonitorización de conductas. Es decir mejorar la capacidad de establecer objetivos, trazar planes para lograrlos y supervisar su propio plan mientras está siendo puesto en práctica, para corregir sus errores.
  • Mejorar la capacidad de inhibición de información interferente.
  • Mejorar la cognitiva.
  • Favorecer la capacidad para evocar información y el uso de estrategias de y recuperación de la información verbal.
  • Mejorar la eficacia de la memoria de trabajo, ampliando la cantidad de de información que los niños pueden manipular mentalmente; y mejorar el uso estratégico de la misma. Tanto de la modalidad verbal como visual.
  • Mejorar el control atencional, en las siguientes modalidades:
  • Focalización, la capacidad de centrar el foco atencional en determinado estímulo o tarea.
  • Sostenimiento de la en determinados estímulos o tarea: mejorar la concentración.
  • La división de los recursos atencionales: su distribución de forma simultánea entre diferentes campos estimulares o tareas.
  • La alternancia: el cambio flexible del foco atencional de unos estímulos a otros, o de una a otra tarea.

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