Seguimos con el tema de la acentuación, aumentamos la dificultad y pasamos a recordar las normas de acentuación. En esta tarea, el alumno deberá de reconocer la sílaba tónica para decidir si es aguda, llana o esdrújula y, posteriormente, seleccionar si tiene o no tilde.
Como el resto de los juegos, el alumno tendrá que tener mucho cuidado si no quiere volver a empezar.
[…] Por whasap se les remitirá algunos enlaces de trabajo on line (fichas de repaso sencillas) JUEGOS DE ACTIVIDADES COGNITIVAS FBI JUEGO: PALABRAS AGUDAS, LLANAS, Y ESDRÚJULAS […]
[…] – Vídeo explicativo agudas, llanas y esdrújulas– Apuntes: reglas generales de acentuación– Infografía: reglas generales de acentuaciónACTIVIDADESACTIVIDAD 0 ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 4 ACTIVIDAD 5 ACTIVIDAD 6 ACTIVIDAD 7 ACTIVIDAD 8 ACTIVIDAD 9*JUEGO: REGLAS DE ACENTUACIÓN […]
[…] – Vídeo explicativo: agudas, llanas y esdrújulas– Apuntes: reglas generales de acentuación– Infografía: reglas generales de acentuaciónACTIVIDADESACTIVIDAD 0 ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 4 ACTIVIDAD 5 ACTIVIDAD 6 ACTIVIDAD 7 ACTIVIDAD 8 ACTIVIDAD 9*JUEGO: REGLAS DE ACENTUACIÓN […]
Entretenida la actividad de palabras agudas, llanas y esdrújulas
Muy fácil pero entretenido
Me ha gustado la actividad
Me interesa contestar dicho cuestionario
Es demasiado largo si aciertas muchas.
Agradables
Mu bien aunque mejorable :v
Esta súper largo y difícil quien dice que es fácil :v
se complica ya que no tenemos la practica diaria de estas palabras, en mi caso mi escritura no es muy buena.
Me ha encantado y a mi alumnado también. Pero creo que «agilmente» no está bien.
demasiado dificil :C