Hoy quiero compartir con vosotros un recurso que me está dando excelentes resultados en el aula: las cartas de lectoescritura con apoyo visual.
🧩 ¿Qué son estas cartas?
Son tarjetas en formato horizontal (dos por hoja A4) que incluyen:
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Un emoji o imagen visual clara que representa la palabra.
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La palabra separada por sílabas, con cada sílaba en color.
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Cuadros vacíos para que el alumno escriba, primero las sílabas (como alternativa se podrían dar cartas de sílabas para que las ordene) y después en espacio para que escriba cada letra de la palabra, una a una.
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Un diseño limpio, con espacios amplios para escribir y sin elementos que distraigan.
🧠 ¿Para quién están pensadas?
Estas cartas están diseñadas específicamente para:
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Alumnos con TEA o discapacidad intelectual.
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Niños que están en un proceso inicial de lectoescritura.
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Pequeños que necesitan apoyo visual, estructura clara y estímulos motivadores.
🎯 ¿Qué se trabaja?
Con este material se puede:
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Introducir y reforzar vocabulario funcional y cotidiano.
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Asociar imagen–palabra–sonido–escritura.
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Mejorar la conciencia silábica y fonológica.
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Estimular la escritura segmentada, con apoyo visual.
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Fomentar la atención sostenida y la motivación.
📋 ¿Cómo se organiza el material?
He creado distintas series de tarjetas, clasificadas por número de letras y sílabas (2, 3, 4, 5, 6 letras), asegurando que todas las palabras sean, monosílabas, bisílabas o trisílabas simples, con un máximo de 6 letras.
INCLUYE PLANTILLAS PARA CREAR MÁS CARTAS. 
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