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Tarjetitas para Practicar el Principio Alfabético: Sonidos y Sílabas

1 diciembre, 2025 by María Dejar un comentario

El aprendizaje de la lectura es un proceso fascinante, y una de las habilidades fundamentales para que los niños se conviertan en lectores competentes es el principio alfabético: la capacidad de relacionar los sonidos de la lengua con las letras que los representan. Trabajar esta habilidad desde edades tempranas de manera lúdica y visual ayuda a que los alumnos comprendan y reconozcan los sonidos dentro de las palabras de forma divertida y significativa.

Para apoyar este aprendizaje, os comparto el siguiente recurso. Estas tarjetitas no solo refuerzan la identificación de sonidos en palabras, sino que también promueven la atención, la concentración y la discriminación auditiva, habilidades esenciales para el aprendizaje de la lectura y la escritura. Además, su formato visual y manipulativo las hace ideales para trabajar en pequeños grupos, en parejas o de manera individual, permitiendo al docente adaptar la actividad según las necesidades de cada estudiante.

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Archivado en: Conciencia fonológica Etiquetado con: conciencia fonológica, dislexia, habilidades fonológicas, NEAE, principio alfabético

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