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174 FICHAS PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN y la PERCEPCIÓN VISUAL

3 diciembre, 2017 by Mª Carmen Pérez 21 comentarios

Manuel Balcázar es nuestro nuevo colaborador, profesor jubilado que ha dedicado toda su vida a conseguir el máximo de sus alumnos, no olvidándose de aquellos que necesitaban un empujón como nos muestra todo el material que nos ha enviado. Todo el material que nos envía es fruto del esfuerzo y dedicación de muchos años trabajando […]

Archivado en: Atención, Visopercepción Etiquetado con: atención, dislexia, funciones ejecutivas, percepción visual, TDAH

PERCEPCIÓN VISUAL – COPIA EL MODELO- TWIST FINGER

3 noviembre, 2017 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Hace tiempo que compré un fantástico juego para trabajar la percepción visual, la atención y la propiocepción se llama Fingir Twist y, aunque está pensado para niños de más de 6 años, yo he jugado con él con niños de 3 y 4 años con éxito. Como ves en la imagen, el juego consiste en […]

Archivado en: Atención, Visopercepción Etiquetado con: atención, percepción visual, PROPIOCEPCIÓN, viso-percepción

BUSCA Y COLOREA – 6 ACTIVIDADES PARA LA DISLEXIA-

3 noviembre, 2017 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Nueva serie de 6 actividades para trabajar con alumnos con dislexia o posibilidades de padecerla.

Archivado en: Audición y Lenguaje, Visopercepción Etiquetado con: dislexia, percepción visual, ROTACISMOS

CARTAS PARA TRABAJAR LA MEMORIA SECUENCIAL VISUAL, ATENCIÓN Y LA ORIENTACIÓN ESPACIAL

2 noviembre, 2017 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Nuevo paquete de actividades para trabajar la memoria secuencias visual. Siguen el mismo modelo que las presentadas hace un tiempo y que podéis ver en el enlace: 32 tareas para trabajar la memoria visual y secuencial. Las nuevas están organizadas de menos a más complejas por la cantidad de variables. Podréis presentarlas como modelo para […]

Archivado en: Lateralidad, Trastornos de escritura, Visopercepción Etiquetado con: dislexia, memoria visual, memoria visual secuancial, orientación espacial, viso-percepción

2 NUEVAS HOJAS DE TRAZOS SOBRE PUNTO y 1 SOBRE CUADRO

12 octubre, 2017 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Siguiendo con la serie que ya os compartía el curso pasado para trabajar trazos o grafismos, os comparto 2 hojas para trabajar  la atención, la percepción visual y la coordinación viso motora. 6 nuevas fichas de grafismos en doble cuadro grande. Actividades de grafismos simples y complejos. Tiras gráficas. grafismos 3

Archivado en: Grafomotricidad, Visopercepción Etiquetado con: grafomotricidad, motricidad fina, percepción visual, torpeza motriz, viso-percepción

BASIQUÍSIMOS DE LEGO I. HACEMOS UN PATITO

2 septiembre, 2017 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Todos en mi casa pasamos horas jugando con legos. Tengo de todo tipo, cajas con modelos e instrucciones y montones de piezas sueltas sacadas de cajas de Classic Lego. Este año he decidido introducir los legos para realizar alguna tarea sencilla dirigida y creativa. Las cajas de Classic tienen muchas piezas básicas que pueden servirnos […]

Archivado en: Atención, LEGO, Visopercepción Etiquetado con: atención, motricidad fina, percepción visual

Organización, planificación, atención, percepción visual con palos de polo

1 septiembre, 2017 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Los palos de polo son un recurso muy utilizado en las aulas, imprescindible en clase de mates con los más pequeños e ideales para trabajar en creaciones artísticas. En esta ocasión os presento otra manera de utilizarlas, reproducción de un modelo utilizando palitos de colores. Esta tarea es ideal para trabajar la planificación, atención y […]

Archivado en: Atención, Visopercepción Etiquetado con: ALZHEIMER, atención, Atención a la diversidad, entrenamiento cognitivo, estimulación cognitiva, percepción visual, viso-percepción

ATENCIÓN, ORIENTACIÓN Y REEDUCACIÓN LETRAS p d q b

1 noviembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

  Os comparto las 5 útimas fichas que he preparado para trabajar al atención, reeducación, orientación y atención en alumnos de infantil. Puede ser utillizado para la reeducación de dislexia en alumnos mayores. Estas actividades son complementarias a las ya compartidas con el nombre LA ATENCIÓN COMO RUTINA EN EL AULA Pero estas nuevas están […]

Archivado en: Audición y Lenguaje, Reeduación, Visopercepción Etiquetado con: atención, ayudas visuales, dislexia, orientación espacial, percepción visual, reeducación, rutinas, viso-percepción

PERCEPCIÓN VISUAL. IDENTIFICAR POSICIONES

27 octubre, 2016 by Mª Carmen Pérez 6 comentarios

Nueva tarea para identificar posciones. Tareas de percepción visual. El término de percepción visual o viso-percepción se refiere a la capacidad que tiene el cerebro para comprender e interpretar lo que los ojos ven (Gardner, 1986; Scheiman, 1997). Junto con las funciones visuales básicas y las funciones motoras, las habilidades visoperceptivas nos permiten llevar a […]

Archivado en: Conceptos matemáticos en infantil, Discriminación Visual, Infantil, Juegos de lógica, MATEMÁTICAS, NEAE, Visopercepción Etiquetado con: 1º primaria, bloques lógicos, geometría, infantil, percepción visual, razonamiento lógico, viso-percepción

LA ATENCIÓN COMO RUTINA EN EL AULA. UNA PROPUESTA DE TRABAJO

16 abril, 2016 by Mª Carmen Pérez 13 comentarios

Dentro de las estrategias para la mejora de la gestión del aula encontramos como punto importante el tema de captar la atención de los alumnos. Esta se puede hacer de muchas formas, pero es interesante entrenarla desde edades tempranas. Yo os propongo este cuaderno que he creado, no como trabajo puntual del alumno que presta […]

Archivado en: Atención, Conceptos matemáticos en infantil, EDUCACIÓN INFANTIL, Trastorno de la lectura, Visopercepción Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, atención, dislexia, ejercicios de numeración, infantil, lateralidad, números, orientación espacial, rutinas, TDAH

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