Pruebas Evaluacion Inicial 1º de E. Primaria

leer_1Pedro Miguel Sáinz Sola, orientador de la zona sureste de Gran Canaria y nuevo colaborador del blog, ha elaborado para este curso unas pruebas de evaluación inicial de 1º. Son pruebas sencillas que sirven para evaluar las habilidades fonológicas para la y , así como el reconocimiento de letras y las reglas de conversión más elementales. La idea de las pruebas es que sean sencillas de aplicar y que sirvan para obtener una panorámica inicial de cuáles son las habilidades lectoescritoras previas.  Para cada prueba hay dos archivos, uno con la prueba en sí y otro con las instrucciones de aplicación. Sobre todo ha intentado que sean fáciles de aplicar y corregir.

Prueba inicial escritura 1º instrucciones

Prueba inicial escritura 1º

Prueba inicial lectura 1º instrucciones

Prueba inicial lectura 1º

  • RECURSOS ANAYA
  • PLANTILLA PARA EL REGISTRO DE LA PROGRAMACIÓN QUINCENAL
  • MANUAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA LECTOESCRITURA
  • Registros de Criterios e Indicadores de Evaluación adaptados. Pensados también para Evaluaciones Iniciales.
  • Registros de Criterios e Indicadores de Evaluación adaptados
  • PRUEBAS PARA LA EVALUACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE
  • MANUAL de EVALUACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y DEL LENGUAJE (ECOL)
  • PRUEBAS DE DISCRIMINACIÓN AUDITIVA Y EJERCICIOS PARA TRABAJARLA
  • RECOPILACIÓN DE PRUEBAS DIAGNÓSTICAS Y MODELOS
  • PRUEBAS DE COMPRENSIÓN LECTORA (CLP)
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    23 comments on “Pruebas Evaluacion Inicial 1º de E. Primaria
    1. He ojeado las dos pruebas de evaluación (escritura y lectura) y me parecen muy acertadas. Son concretas, sencillas y fáciles de aplicar. Las instrucciones aunque en la prueba de lectura ya se suponen me gustaría poder abrirlas y ojearlas, ya que sólo se abre la prueba inicial de lectura. Gracias

    2. Las instrucciones de lectura y la prueba inicial de lectura corresponden al mismo archivo. Me parece que faltan las instrucciones de lectura. Mirar a ver si se puede arreglar. Gracias

    3. Me gustaria ver los archivos, ya que estoy en un 1º de primaria, pero no puedo abrir ninguno, no se que les pasa, indicadme que he de hacer.
      Gracias
      Teresa

    4. Me parece un material estupendo. Muchas gracias por el trabajo realizado, y por compartirlo con todo el mundo. Estoy interesada en ello, pero no se puede abrir la prueba inicial de escritura, alguien puede ayudarme?.

    5. A la tercera va la vencida, creo que ahora no tendréis problema pero, seguid informándome de los fallos, en ocasiones ocurren estas cosas.
      Un saludo.

    6. Agradecida de que compartan un material tan bueno como es el de ustedes,copiar no es malo si se copia lo bueno, es por esto que me permitiré repetir su trabajo acá en mi liceo ubicado en un pueblo de Chile.
      Gracias
      M. Ximena Zapata

    7. la pagina de prueba de evaluacion inicial no las puedos abrir quisiera saber como lo puedo hacer ya que las necesito espero tu respuesta gracias
      Juanita Chile

    8. Muy interesantes los trabajos, ustedes son más solidarios que los maestros de mi país que todo lo guardan copiar no está mal y además siempre pongo la fuente.Un abrazo desde Uruguay

    9. Hola estaba buscando recursos para el aula de PT, pues somos compañeras, y he encontrado tú pagina, me ha encantado y me ha sido de mucha utilidad, gracias por permitir que nos ayudemos de tú labor y por favor sigue ayudandonos a los que no sabemos hacer estas paginas tan bonitas en internet, gracias una vez más.

    10. Entiendo que el proceso de la ensennanza de la escritura resulta mas lento al aprendiz; que el proceso de la lectura. En tanto, no pueden escribir al ritmo y rapidez, a los que pueden leer o escuchar leer. Esta realidad nos lleva a introduccir los dos procesos simultaneamente pero con estrategias diferentes.
      Las pruebas que comparte con nosotros los maestros, estarian super mejor si el contenido (las palabras) que utiliza para los ejercicios respondieran (o fueran tomadas) de un texto previo, que le haga sentido al ninno. Este texto puede bien ser una cancion o un cuento que se les haya presentado.Entiendo que este comentario no se posteara, mi intencion es que se mejore, a largo plazo la formacion lectora y de escritura de los ninnos.
      Les felicito por la pagina y les animo a continuar colaborando con los interesados en este tema.

    11. mi nombre es claudia soy estuante de un Licenciatura en Dificultades en el Aprendizaje en mi pais y me siento muy contenta porque nos ha permitido utilizar este instrumento de evaluacion muy valioso en estos momentos estudio problemas de lectura y espero utilizar esta prueba para ayudar a solucionar algunos problemas en este proceso que son muy importante en la vida de una persona. gracias

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