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COLE EN CASA. LA ABEJA MAYA Y SUS AMIGOS.

El día 4 de nuestro Cole en Casa ha empezado tranquilo, hora habitual (en torno a las 9 y media) aunque con muchas ganas de saber quién iba a ser hoy nuestro protagonista. El primer encuentro del protagonista siempre sale por la impresora, una hoja para cada uno con el dibujo y el nombre por duplicado.
Ismael y Daniela ya conocen a Maya, desde hace tiempo, pero no saben mucho de ella ni de sus amigos.
Hemos iniciado la sesión recordando a todos nuestros protagonistas y los días que llevamos en nuestro Cole, Daniela lo tenía claro, hoy toca el 4 e Ismael ha salido corriendo a buscar el número gigante para dibujarlo en su libreta.

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COLE EN CASA. ¿CONOCÉIS A NEMO?

Día 3 de nuestro Cole de Casa, hoy se han levantado nerviosos, anoche nos enteramos de una gran noticia, nuestro amigo Jose y la seño Marily iban a venir a pasar la mañana con nosotros en nuestro cole, menudo lujo, 2 seños para 3 niños.
La mañana ha empezado, como el resto de mañanas, conociendo a nuestro protagonista del día NEMO (Nemon para José que ha sido la primera vez que veía al simpático pez).
Hemos escrito el número 3 y pintado, parte por parte a nuestro protagonista: aletas, cola, cara, ojos, cuerpo…

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COLE EN CASA. CONOCEMOS A SAM EL BOMBERO

El día 2 de “nuestro cole” ha tenido como protagonistas a LOS BOMBEROS, ellos ya lo sabían la noche anterior y a las 7 de la mañana ya los tenía despiertos. A mis hijos les apasionan los bomberos desde que el verano pasado pasamos casi dos meses viviendo junto a una estación de bomberos en Glasgow.
Hemos iniciado la actividad escribiendo el núero 2 (2º día de nuestro cole) y pintando y escribiendo el nombre de nuestro protagonista del día, un camión de bomberos (trazos).
día 2 del cole en casa
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COLE EN CASA. PEPPA PIG Y LOS NÚMEROS GIGANTES.

Primer día de cole en casa. Mis hijos han terminado la escuela de verano y empieza nuestro cole en casa. Para que todo fuera perfecto había que pensar en un nombre y hemos pensado uno muy sencillo “El cole de casa”. Nos nos hemos puesto manos a la obra y hemos decorado nuestro cole con un cartel gigante.

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VEO, VEO, ¿QUIÉN LO VE PRIMERO?

El Cierre visual es la capacidad para reconocer un objeto cuando nos falta parte de él. Problemas en el cierre visual producen en el niño una dificultad en la lectura global. Por esto he preparado una aplicación, a modo de juego, sobre personajes de dibujos animados. Espero que os guste. Para jugar con él, ejecutarlo en modo presentación.

Haz clic en la primera imagen para EJECUTAR CON KEYNOTE y en la segunda PARA EJECUTAR CON POWER POINT

Captura de pantalla 2014-07-23 10.54.17

 

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ACTIVIDADES PARA EL VERANO

Os pongo aquí el enlace de actividades para este verano, la mayoría ya publicadas el verano pasado. Iré añadiendo más a lo largo de la semana.

INFANTIL

3 AÑOS

64 FICHAS DE REFUERZO PARA NIÑOS DE 3 AÑOS

93 FICHAS PARA EDUCACIÓN INFANTIL 3, 4 Y 5 AÑOS

73 DIBUJOS PARA UNIR PUNTOS DEL 1 AL 20

Desarrollo de habilidades básicas 1º. Ed. cuatro emes

Desarrollo de habilidades básicas 2º. Ed. cuatro emes

JUEGOS PARA ORDENADOR PARA INFANTIL (se irá actualizando a lo largo del mes)
ACTIVIDADES PAR EL VERANO. 2º DE INFANTIL. (PARQUE-COLEGIO SANTA ANA). EN ELABORACIÓN.
Actividades par el verano. 3º de Infantil. (Parque-Colegio Santa Ana). EN ELABORACIÓN.

1ER CICLO

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RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE 2º DE E.P.

Estos días estoy muy liada y apenas me da tiempo de sacar adelante todo lo que llevo, informes, propuestas curriculares, deberes de verano… Para las propuestas curriculares del año que viene he empezado a analizar la nueva ley. En 2º de E.P. la LOMCE  nos especifica que los alumnos deben resolver problemas numéricos de una operación con sumas y restas referidas a situaciones sencillas reales de cambio, combinación, igualación y comparación.

Para aclarar conceptos os dejo este archivo que os puede ser de ayuda.

Para profundizar más: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/competencias/mates/primaria/Resoluci_problemasEOE%20Ponferrada.pdf Problemas por tipo: http://recursostic.educacion.es/primaria/cifras/web/pr/generales/probSumasRestas.pdf

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Refuerzo para Verano Infantil 4 años

Discriminación de vocales (Alberto Abarca). La aplicación funciona al poner el power point en modo de presentación.

ESCUCHA_AEIOU_1

ESCUCHA_AEIOU_2

ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES BÁSICAS (razonamiento, memoria, percepción visual, atención, diferencias…)

  • PINTA SEGÚN EL CÓDICO:

- Vocales,

- Conciencia fonológica vocal inicial.

- Qué vocales suenan.

  • LECTURA DE VOCALES, P, L

- Aplicación para la lectura del fonema P

- Aplicación para el fonema P (Keynote)

- Método de lectoescritura interactivo. José Bustillo Rendón Continue reading

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JUEGOS DE ORDENADOR PARA EDUCACIÓN INFANTIL

MATEMÁTICAS (algunos de ellos están en inglés pero no es necesario conocer el idioma para poder jugar)

- CONTAR HASTA …10 (puedes seleccionar del 0 al 5 o del 5 al 10)

- CONTAR Y ORDENAR HASTA EL 10

- CUENTA Y SELECCIONA EL NÚMERO

- CUENTA DEL 0 AL 10  (cuenta animales)

- RESTA DEL NÚMEROS HASTA 10 (BOLOS)

- CANTIDADES HASTA EL 10 (selecciona la posición)

- ORDEN NUMÉRICO HASTA EL 10 (oruga)

- ORDEN NUMÉRICO (tendedero y tractor)

Selecciona tu edad (3, 4 y 5 años) y el tipo de juego al que quieres jugar.

En el robot podrás seleccionar: – Cuantificadores, colores, operaciones, numeración, tamaños, forma, tiempo y orientación espacial. Además puedes seleccionar fichas de trabajo grupal o de trabajo personal. Muy completo. Captura de pantalla 2014-06-24 a la(s) 07.10.50   PARA REFORZAR LOS CONCEPTOS BÁSICOS: IGUAL-DIFERENTE Continue reading

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REFUERZO PARA VERANO INFANTIL 5 AÑOS

DICTADOS BREVES PARA VERANO (organizado por fonemas)

JUEGOS INTERACTIVOS PARA REFORZAR TODAS LAS ÁREAS

CONCIENCIA FONOLÓGICA JUEGOS PARA TODA LA FAMIA. En el coche, por la calle, en la playa…

JUEGOS DE MESA. MEJORA DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA. Orientación Andujar

Cuaderno de actividades para reforzar CONCIENCIA FONOLÓGICA. Creena

Aplicaciones interactiva ppt para reforzar la lectoescritura1 Alberto Abarca

Aplicaciones interactivas  ppt para reforzar la lectoescritura 2 Alberto Abarca

LEE Y PINTA  MªCarmen Pérez

LEE, REPASA Y PINTA MªCarmen Pérez

ASOCIA PALABRAS CON DIBUJO MªCarmen Pérez

ASOCIA IMAGEN CON PALABRA MªCarmen Pérez

COMPRENSIÓN LECTORA DE FRASES MUY CORTAS MªCarmen Pérez

COMPRENSIÓN LECTORA DE FRASES MªCarmen Pérez

COMPRENSIÓN LECTORA DE FRASES 1 MªCarmen Pérez

FICHAS DE REFUERZO EDUCACIÓN INFANTIL. EDUCAPEQUES

MEJORA TU CALIGRAFÍA. Generador de fichas de caligrafía, escribe la frase que quieras, escoge la pauta y el tipo de letra e imprime. mclibre.org

FICHAS PARA REPASAR LAS MATEMÁTICAS

Mariposa matemática. Números que suman 10
Series sumas y restas (las primeras son sencillas, ideal para estas edades)
Flores matemáticas (solo las dos primeras hojas)
Sumas:
Restas:
LABERINTOS
SIMETRÍAS
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