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Autoinstrucciones: Trabajo del aula, tareas de casa y control de impulsividad.

Victoria López, de Vélez- Málaga, colaboradora del blog que hace un tiempo nos enviaba una serie de para alumnos con TEA:

GUIONES SOCIALES PARA ALUMNOS CON TEA

Nos envía en esta ocasión un trabajo de autoinstrucciones que ha elaborado para sus alumnos con con la finalidad de que se organicen cada vez mejor.

autoinstrucciones

Descarga las autoinstrucciones:

AUTOINSTRUCCIONES PARA EL CONTROL DE LA IMPULSIVIDAD

PARO

MIRO

ESCUCHO

PIENSO

ACTÚO:

CONTESTO        ,

ESCRIBO …

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AUTOINSTRUCCIONES PARA TAREAS EN CASA

LEO LO QUE HE APUNTADO EN LA AGENDA.

LO REALIZO Y VOY RODEANDO LO QUE YA HE HECHO.

CUANDO TERMINO LE ENSEÑO LA AGENDA Y LOS DEBERES AL ADULTO QUE ESTÉ CONMIGO.

LO GUARDO EN LA MOCHILA.

MIRO EL HORARIO DEL DÍA SIGUIENTE.

TERMINO DE PREPARAR LA MOCHILA.

CIERRO LA MOCHILA.

PONGO LA MOCHILA EN LA PUERTA.

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AUTOINSTRUCCIONES PARA MI RUTINA DIARIA EN LA CLASE

ME SIENTO

MIRO EL HORARIO.

PREPARO LIBRO Y LIBRETA DE LA MATERIA QUE ME TOCA.

EN LA MESA SOLO DEBO TENER ADEMÁS UN PEQUEÑO ESTUCHE CON LÁPIZ, GOMA, SACAPUNTAS Y ALGÚN COLOR. LO DEMÁS EN LA MOCHILA.

BEBO AGUA AL COMIENZO O FINAL DE LA CLASE, NO EN MITAD DE ELLA.

MIRO Y ESCUCHO A EL/LA MAESTRO/A Y HAGO LO QUE DIGA.

ANTES DE HACER LO QUE ME DICEN PIENSO

TRABAJO LO MEJOR Y MÁS DEPRISA QUE PUEDA, SIN DISTAERME.

MIRO QUE HAYA APUNTADO TODO LO QUE ME HAN DICHO EN LA AGENDA.

CUANDO TERMINO PREPARO LO SIGUIENTE Y SI ES LA ÚLTIMA SESIÓN RECOJO. Y GUARDO TODO EN MI MOCHILA.

                                                                 ¡QUÉ NO SE ME OLVIDE LA AGENDA!

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     Autoinstrucciones: paro – pienso – organizo – explico   

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