Todos hacemos predicciones, unos más simples y otros más complejas. Predicciones sobre qué ocurrirá después. Cuando leemos, nos cuentan o vemos algo, nuestra mente va más allá imaginando por las cosas que sabemos, nos han contado o hemos vivido anteriormente. De esta manera intentamos «adivinar» el futuro cercano de un evento. En las imágenes que os presento, el alumno tendrá que prestar mucha atención para buscar las pistas que le llevarán a intentar adivinar qué pasará.
Estoy segura de que las imágenes que os comparto van a encantar a vuestros alumnos imaginar qué pasará después. Ideales para trabajar la estimulación del lenguaje y las inferencias con alumnos con TEA.
Puede se buen momento de entrenarlos en el uso de palabras como;
- Pienso… (lo que piensas que ocurrirá)
- Porque…( qué te ha hecho pensar en ello)
- Yo se que…. (qué conoces, sabes…)
Esta es una fantástica tarea para trabajar de forma inclusiva en el aula.
Muy buen material!!!!!