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Inferencias visuales: Actividad para leer entre líneas

17 febrero, 2026 by María Dejar un comentario

A veces, lo más importante de un texto no es lo que dice con palabras exactas, sino lo que nos sugiere. Para ayudar a vuestros alumnos a dar ese salto lógico entre leer y comprender de verdad, hoy comparto una colección de tarjetas diseñadas para trabajar las inferencias. Es un material pensado para que los niños y niñas aprendan a «leer entre líneas» y a conectar las pistas del texto con el mundo real.

La dinámica es muy sencilla pero requiere mucha atención. En cada tarjeta aparece una frase breve que describe una situación, una emoción o un objeto de forma indirecta. Tras la lectura, el alumno debe reflexionar sobre lo que acaba de leer para deducir a qué elemento hace referencia. Para guiar su razonamiento, encontrará dos imágenes como opciones y deberá seleccionar la que encaje perfectamente con la conclusión lógica de la frase.

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Archivado en: Comprensión lectora, Inferencias Etiquetado con: audición y lenguaje, comprensión lectora, inferencias, inferencias visuales

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