¿Cómo podemos motivar a un alumno a redactar sin que se bloquee? A menudo, el papel en blanco impone demasiado respeto. Por eso, hoy quiero compartir con vosotros un recurso que puede facilitar esta tarea.
Se trata de un material diseñado para trabajar la expresión escrita y la inferencia, utilizando el dibujo como motor del pensamiento. Cada tarjeta presenta una ilustración detallada y una serie de frases inacabadas que el alumno debe completar basándose en lo que ve.
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