¿Qué mascota tiene cada uno?

¿Trabajas el razonamiento lógico con tu alumnado? Aquí te compartimos un modelo de ficha para realizar la semana que viene: 

Objetivos:

• Desarrollar el pensamiento crítico y el razonamiento lógico.
• Mejorar la comprensión lectora, prestando atención a cada detalle del texto.
• Aprender a deducir y a descartar opciones a partir de la información disponible.
• Organizar la información en una tabla de doble entrada.

En qué consiste: el alumnado lee las pistas de cada caso, marca en la tabla lo que sabe y descarta lo que no es posible hasta descubrir la solución. Cada caso tiene una única respuesta, y la propuesta resulta muy motivadora porque convierte la lectura en un reto de detectives.

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Adaptamos el contenido, respetamos el ritmo.