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Actividad de palabras perdidas especial vocabulario Navidad.

29 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

Cada semana comparto un ejercicio de palabras perdidas para trabajar en el aula la comprensión lectora. Aprovechando que ya mismo celebramos Navidad y que es una temática que gusta mucho a nuestros peques; he preparado la siguiente tarea utilizando vocabulario navideño, es decir, todas las palabras que faltan en las siguientes frases están relacionadas con […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA, Navidad, Palabras, Vocabulario Etiquetado con: comprensión lectora, educación primaria, lengua primaria, Navidad, palabras perdidas

Nueva colección de tiras «verdad o mentira» nivel 1º primaria

28 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

Hoy comparto una nueva serie de tiras de «verdad o mentira» especializadas en un nivel adecuado para niños de 6 años, como ya sabéis no es la primera vez que comparto este tipo de material.  Me parece una buena estrategia para trabajar la comprensión lectora en el aula utilizando diferentes dinámicas; una de ellas puede […]

Archivado en: Atención, Comprensión lectora, Comprensión oral, Frases, LENGUA Etiquetado con: 1º primaria, actividad de lengua, comprensión lectora, expresión oral, juegos de lengua

Completa las siguientes frases con el signo de puntuación adecuado.

27 noviembre, 2019 by María 2 comentarios

En esta entrada vamos a trabajar con los diferentes signos de puntuación. Os comparto una serie de frases que carecen de signos de puntuación como el punto y la coma; así como signos de interrogación y exclamación. El correcto uso de los signos de puntuación es imprescindible para una buena comprensión lectora. Ya que en […]

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA, Ortografía Etiquetado con: expresión escrita, lengua primaria, ortografía, reglas ortográficas, signos puntuación

¿Cuál es el sujeto de las siguientes oraciones?

25 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

A las siguiente oraciones les falta el sujeto, el objetivo de esta tarea consiste en identificar cual de las tres opciones posibles es la correcta y escribirla junto al predicado. Nuestros alumnos deben saber que el sujeto siempre concuerda en persona y número con el verbo del predicado a la hora de realizar este ejercicio.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA Etiquetado con: actividad de lengua, conciencia sintáctica, expresión escrita, lengua primaria, sujeto y predicado

Comprensión lectora: Completa las frases con el pronombre personal adecuado.

21 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

Una semana más os dejo un nuevo ejercicio de palabras perdidas para trabajar la comprensión lectora. En semanas anteriores, hemos trabajado con adjetivos, adverbios, verbos etc. Esta semana, las palabras que han desaparecido se tratan de pronombres personales.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA, Palabras Etiquetado con: comprensión lectora, lengua primaria, palabras perdidas, pronombres personales

ENCUENTRA LA FRASE QUE NO ES CORRECTA. JUEGO ONLINE.

20 noviembre, 2019 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Esta noche os comparto un nuevo juego online. En esta ocasión es para trabajar la comprensión lectora a nivel inicial. En las 20 tareas propuestas, el alumno tendrá que escoger la frase que no es correcta a partir de la observación de la imagen. Solo en uno de los casos hay dos que no son […]

Archivado en: Comprensión lectora, Juegos educativos on-line, juegos on line, Lectoescritura Etiquetado con: comprensión del lenguaje, comprensión lectora, impulsividad, juegos del lenguaje, lectura de frases cortas

Trabajamos las analogías con nombres colectivos.

20 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

Las analogías son comparaciones o relaciones entre varios conceptos a raíz de sus características particulares y generales. Por lo tanto permite la deducción de un termino desconocido a partir de la relación que se establece entre dos términos que ya se conocen.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA, Palabras, Vocabulario Etiquetado con: analogías, comprensión lectora, nombres colectivos, pensamiento abstracto

Trabajamos la comprensión lectora con inferencias pragmáticas.

18 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

En esta entrada os comparto una nueva tarea de inferencias; como ya sabéis es una estrategia que suelo utilizar para trabajar la comprensión lectora.  Inferir supone la activación de información que no se encuentra explícitamente en el texto, en este caso, en la oración.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA Etiquetado con: comprensión lectora, inferencias, inferencias conductuales, inferencias pragmáticas, lengua primaria

Nuevas tiras de verdad o mentira para trabajar comprensión lectora en 3º de primaria.

15 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

Hace unos días, compartía una colección de tiras para trabajar la comprensión lectora a través de enunciados que pueden ser verdaderos o falsos. Pero añadíamos una complicación más: un enunciado que incluye dos frases; por lo tanto aunque una frase sea verdadera y la otra no, el enunciado se consideraría erróneo. 

Archivado en: Atención, Comprensión lectora, Expresión escrita, Expresión oral, Frases, LENGUA, Textos cortos Etiquetado con: 3º primaria, actividad de lengua, atención, comprensión lectora, juego de lengua

Comprensión lectora: Completa las frases con el adverbio adecuado.

14 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

Como cada semana os dejo una nueva tarea de palabras perdidas para trabajar la comprensión lectora. En esta ocasión, las palabras que se han perdido se trata de adverbios de cualquier tipo: modo, cantidad, afirmación etc. Es posible que en algunos casos, pueda haber más de una opción correcta. 

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA, lengua castellana, Palabras Etiquetado con: adverbios, comprensión lectora, lengua primaria, palabras perdidas

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