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PLAN DE APOYO ESPECÍFICO IDEAL PARA LOGOPEDAS, MAESTROS DE A-L Y FONOAUDÍLOGOS

12 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 16 comentarios

Se entiende por niños o niñas con TEL aquellos con un inicio tardío o un desarrollo lento de lenguaje oral que no se explica por un déficit sensorial auditivo o motor, por deficiencia mental, por trastornos psicopatológicos como trastornos masivos del desarrollo, por deprivación socio afectiva ni por lesiones o disfunciones cerebrales evidentes. Los TEL […]

Archivado en: Pruebas A-L, Reeduación, Registros Etiquetado con: Atención a la diversidad, audición y lenguaje, plan de apoyo, registros, TEL

Enseñando a ser RESILIENTES. Tareas para mejorar la tolerancia a la frustración.

12 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 6 comentarios

Se entiende por RESILIENCIA a la capacidad de resolver problemas o conflictos con la ayuda de la inteligencia y la habilidad. Está de moda esta palabra, recuerdo el primer día que yo la escuché hace 4 o 5 años en un curso, ahora está muy extendida en el ámbito educativo y me parece importantísimo trabajarla con los alumnos […]

Archivado en: Argumentativos, Comprensión lectora, ELE, Estimulación del Lenguaje, Expresión escrita, Expresión oral, FUENTES, Láminas para hablar, Reeduación, TEA, Textos, Textos cortos Etiquetado con: expresión escrita, frustración, pensamiento creativo, pragmática, resiliencia, tea, toma de decisiones

21 PROBLEMAS CON PREMIO. RESOLVER PROBLEMAS COMPRENDIENDO EL VOCABULARIO MATEMÁTICO.

12 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

De entre todos los obstáculos que pueden surgir en un alumno a la hora de resolver un problema, quizá el primero de ellos es puede ser el vocabulario y la terminología utilizada. El texto exige comprensión lectora. He preparado unas tiras de problemas pensadas para trabajar este vocabulario, a nivel inicial, con un pequeño apoyo […]

Archivado en: APP, Problemas

La importancia de los números en 3º y 4º de Educación Primaria. 13 propuestas de trabajo.

11 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Comparto con todos un artículo que he encontrado que me ha parecido muy interesante y posiblemente a vosotros también. Escrito por A. Escudero-Domínguez, Ma J. Rodríguez Pérez  y publicado por  la Sociedad Canaria Isaac Newton de Profesores de Matemáticas, con el título: La importancia de los números en segundo ciclo de Educación Primaria. Este artículo tiene como finalidad contextualizar […]

Archivado en: Números, Problemas

NÚMEROS HASTA EL 50. COLECCIÓN DE RECURSOS PARA TRABAJARLOS

10 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Recursos compartidos en el blog que pueden servirnos como apoyo a la enseñanza de los números hasta el 50, en estos enlaces encontrarás, fichas, recursos manipulativos, recursos para decorar el aula y aplicaciones para IPAD. Tira numérica hasta el 50 para decoración o uso como recurso manipulativo. 4 fichas para trabajar los números hasta el 50 (bloque […]

Archivado en: Números

COLECCIÓN DE RECURSOS PARA TRABAJAR LOS NÚMEROS HASTA EL 10.

9 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

    Se recogen aquí las actividades y entradas del blog que tienen como objetivo la adquisición de: la grafía, asociación, cantidad, representación y orden de números hasta el 10 LA DECENA. Colección de plantillas, imágenes y actividades Crea un dominó que sume… JUEGA CON DOMINÓS. SUMA, ASOCIA, COMPARA Y ORDENA EL GUSANO FILIPO. AMIGOS […]

Archivado en: Conceptos matemáticos en infantil, Números Etiquetado con: ejercicios de numeración, infantil, números

APRENDER A RECORTAR. SOMOS INDIOS!!!

9 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Os comparto una divertida manera de practicar recortar en línea recta que hace algún tiempo hice con mis hijos y les encantó. Para los días de lluvia en casa!!!!

Archivado en: Cole en casa, Recortar

COLECCIÓN DE RECURSOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL- Conceptos básicos-

9 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 6 comentarios

Aunque la mejor manera de trabajar los conceptos básicos es vivenciarlos, en ocasiones necesitamos las imágenes para poder repasarlas, así que os comparto todos los recursos que a lo largo de estos casi 9 años del blog he ido compartiendo y que por la cantidad de recursos que hay en ocasiones resulta difícil de encontrar. […]

Archivado en: Conceptos Básicos, Conceptos matemáticos en infantil

VOCALES: TRAZADO, RECONOCIMIENTO VISUAL, CONCIENCIA FONOLÓGICA TODO EN UNO

9 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 8 comentarios

Hace pocos días os compartía; GRAFÍA, REGLETAS, ASOCIACIÓN, RECONOCIMIENTO VISUAL TODO EN UNO PARA TRABAJAR LOS NÚMEROS HASTA EL 10. Hoy os comparto su versión en el área de lengua, me funciona genial para los números así que voy a probar suerte con las letras. Orientaciones de cómo trabajarlo: Plastificar cada una de las láminas y utilizar […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Lectoescritura, Métodos Etiquetado con: conciencia fonológica, fonemas, grafomotricidad, lectoescritura, prerrequisitos lectura, vocales

DIFICULTADES EN LA LECTOESCRITURA. TAREAS TIPO PARA REEDUCACIÓN.

8 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 6 comentarios

En esta página se recogen tareas tipo recomendables para alumnos con dificultades de lectoescritura – dislexia, velocidad lectora, compresión lectora, fluidez léxica, y  prevención de errores de lectoescritura: Estimulación del lenguaje Discriminar diferencias y semejanzas entre palabras (llegar a realizar una categorización) Buscar diferencias (refuerza la capacidad de comparación y atención sostenida) Encontrar errores en palabras […]

Archivado en: Comprensión lectora, Conciencia fonológica, Estimulación del Lenguaje, Expresión escrita, Lectoescritura, ORIENTACIONES METODOLÓGICAS, Ortografía, Reeduación, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura

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