Seguimos trabajando el grupo de fonemas p-l-m-s-n-ñ-t y somos conscientes de que en las aulas hay diferentes ritmos. Pensando en los alumnos que van más avanzados, he preparado este juego online con la finalidad de iniciar la comprensión lectora de oraciones con el grupo de consonantes trabajadas.
CONCIENCIA SILÁBICA. ¿QUÉ SÍLABA SUENA? GRUPO P-L-M-N-S-T
Nuevo juego online para trabajar la conciencia silábica del grupo consonántico p-l-m-n-s-t
¿QUÉ SÍLABA SUENA? P-L-M-S
Vamos a trabajar la conciencia fonológica de las vocales que van en una sílaba, en este caso con los fonemas p, l, m, s. Este juego incluye audio.
JUEGO ONLINE CON AUDIO. FONEMAS P-L-M-S-N-Ñ-T
Os comparto un nuevo juego online para reforzar la conciencia fonológica del grupo P-l-m-s-n-ñ-t
Ficha de actividades: Determinantes indefinidos
En la tarea de hoy, os comparto una ficha con varios ejercicios para aprender los determinantes indefinidos. Éstos son aquellos que acompañan al sustantivo e indican una característica de éste de manera imprecisa.
Sopa de letras: Sustantivos sinónimos
Los sustantivos, al igual que los adjetivos y los verbos, tienen sinónimos, es decir, palabras que significan lo mismo. Los sinónimos permiten ampliar y enriquecer el vocabulario de nuestros alumnos; esto es importante a la hora de redactar y escribir un texto, ya que evita repetir palabras con frecuencia. En el siguiente ejercicio hay que encontrar los sustantivos sinónimos de los que […]
Tarjetas con dibujos para corregir el error de la frase
Hoy os propongo un ejercicio manipulativo muy completo, ya que nos permite trabajar diferentes aspectos como la comprensión lectora, la conciencia semántica y la atención. El alumno deberá leer detenidamente la frase de cada tira, y a continuación, observar el dibujo para detectar cuál es el error de la oración.
Lectoescritura: Completar palabras con vocabulario de deportes
Continuamos con la colección de fichas de lectoescritura con diferente vocabulario; hoy es el turno de los deportes. Un sencillo ejercicio ideal para trabajar con alumnos que no tienen adquirida la lengua española o como actividad de refuerzo en el inicio del proceso lectoescritor. El objetivo de la tarea es que el alumno complete las palabras con las letras que faltan, para ello cuentan con […]
Batería de denominación rápida de imágenes reales
No es la primera vez que compartimos este tipo de material; se trata de un recurso que se utiliza para evaluar el grado de conciencia que tienen nuestros alumnos sobre las asociaciones entre representaciones visuales y fonológicas. Las instrucciones para realizar el ejercicio son las siguientes: Hay que nombrar cada fotografía lo más rápido posible de […]
Comprensión lectora: Mario y su gato
Nueva ficha de comprensión lectora de frases cortas. La estructura del texto permite que una fácil lectura.