Nueva serie de 4 fichas para trabajar la comprensión lectora de palabras, ideal para iniciación a la lectura. El alumno tendrá que colorear el recuadro donde pone si, si encuentra el objeto en la imagen o no si no lo encuentra. Para elaborar estas fichas he utilizado imágenes de los dibujos de Horrid Henry. En letra […]
CIENCIAS: 960 PREGUNTAS TIPO TEST PARA REPASAR LAS ÁREAS DE C.SOCIALES Y C.NATURALES
De nuevo, el último paquete de actividades para repasar, pensadas como actividades de verano pero igual de válidas para trabajar en el aula. Ideales para realizar a modo de juego. Muchas preguntas hacen referencia a Extremadura. Del creador del fantástico espacio : Usa el coco Te puede interesar: MATEMÁTICAS: 300 ACTIVIDADES TIPO TEST PARA […]
LENGUA CASTELLANA: 255 PREGUNTAS TIPO TEST PARA REPASAR EL ÁREA EN LOS ÚLTIMOS CURSOS DE PRIMARIA
Ayer os compañía un cuaderno de matemáticas con 300 actividades tipo test, creado y compartido por Nacho Diego desde su web http://octavio.wikispaces.com/ También creador del fantástico espacio : Usa el coco Puedes acceder al post si haces clic en la flecha. Hoy os comparto un nuevo cuaderno de actividades para verano pero me parecen geniales para trabajar en el aula como […]
MATEMÁTICAS: 300 ACTIVIDADES TIPO TEST PARA LOS ÚLTIMOS CURSOS DE PRIMARIA
Os comparto un cuaderno de matemáticas con 300 actividades tipo test, creado y compartido por Nacho Diego desde su web http://octavio.wikispaces.com/ También creador del fantástico espacio : Usa el coco Nacho los comparte como cuaderno de actividades para verano pero me parecen geniales para trabajar en el aula como repaso o refuerzo. Me encantan porque son actividades poco […]
4 NUEVAS FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA TIPO TEST CON AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN
Hace justo un mes os presentaba un nuevo modelo de fichas para trabajar la comprensión lectora e impulsar la autoevaluación y coevaluación. FICHAS DE COMPRENSIÓN LECTORA TIPO TEST CON AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN ¿Por qué es importante esta forma de trabajar? Porque el alumnado puede participar en la evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje de dos formas […]