EL PUENTE
Interesante corto con moraleja para trabajar de muy diversas formas.
Yo suelo ir parando el video y preguntando a los alumnos la percepción de lo que han visto o lo que infieren que va a pasar. En esta ocasión he preparado un organizador gráfico PROBLEMA-SOLUCIÓN para, que escriban todas las soluciones posibles al problema inicial que se plantea en el video.
Cómo trabajo yo con los vídeos:
Yo suelo poner estos vídeos no verbales para trabajar la expresión oral y escrita en el aula con alumnos con TEA o cualquier alumnos con Dificultades de expresión oral, organización en el discurso, anticipación…
Inicio el vídeo, previamente visualizado, y voy parándolo en los puntos que yo considero más importantes para que hagan una predicción de qué pude suceder, después de una ronda de predicciones continuamos el video y vemos qué ha pasado y si alguno de ellos había predicho justo lo que estaba pasando en el vídeo. Seguimos así durante todo el vídeo hasta el final. Hablamos constantemente de cómo se sienten, expresiones faciales, emociones que nos vienen a la cabeza viendo el vídeo, vocabulario…
Este tipo de vídeo que duran solo unos minutos, llegan a alargarse unos 20 minutos. Después hacemos la expresión escrita del vídeo contando el contenido.
DESCARGA ORGANIZADOR PROBLEMA SOLUCIÓN
Enhorabuena , no deja de sorprenderme la generosidad de compartir las horas de trabajo con tod@s nosotr@s.
Muchas gracias Ascen por tus palabras. Un saludo.