Como ya os comentaba en una entrada hace muchos años que los errores en la separación o fragmentación de palabras son muy comunes en los alumnos que se están iniciando en la lectoescritura y suelen desaparecen rápidamente conforme van profundizando en ella, sin embargo, en aquellos alumnos que presentan dificultades de aprendizaje en el área del lenguaje, es necesario un mayor entrenamiento para corregirlos.
Estos errores pueden ser debidos a que el alumno no ha llegado a comprender el concepto de palabra, por lo tanto tendremos que trabajar el concepto tanto de manera oral como escrita. Son muchas las actividades que se pueden realizar para su reeducación. Os comparto las que ya tengo en el blog y otras muy recomendables.
DESCARGA EL CUADERNO DE FRAGMENTACIÓN DE PALABRAS (Necesitas tener instaladas en el ordenador la fuente Acal_VC para poder ver correctamente el documento)
Otros recursos encontrados en la red relacionados con este tema pinchando aquí.
Cuaderno que la fundación ASMI compartió para aulapt.org
DESCARGA LAS FICHAS DE LA FUNDACIÓN ASMI. FRAGMENTACIÓN DE PALABRAS
DESCARGA EL ARCHIVO CON ACTIVIDADES DE ORTOGRAFÍA PARA EL MINIARCO Y ENTRE LAS QUE PODRÁS ENCONTRAR UNA PARA TRABAJAR LA CORRECTA fragmentación palabras
PLAN DE TRABAJO PARA LA UNIÓN Y SEPARACIÓN INCORRECTA DE PALABRAS
12 PPT interactivos creados por Alberto Abarca. Imprescindibles!! Podrás encontrarlas con el nombre SEPAR
CONJUNTO DE CUADERNOS PARA TRABAJAR LA CONCIENCIA LÉXICA. ORIENTACIÓN ANDUJAR
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