Nueva ficha para trabajar la comprensión lectorapor claves de contexto.
Como ya hemos comentado en varias ocasiones en este blog, el vocabulario es básico para la comprensión lectora. De ahí la importancia de desarrollar un amplio vocabulario.
Recordamos que el vocabulario puede clasificarse en tres categorías:
- Activo: Es el vocabulario que se usa habitualmente en las conversaciones o cuando se escribe.
- De reserva: Son las palabras que se entienden al leer y escuchar, pero no se usan al hablar.
- Pasivo: Las palabras que se reconocen pero no se tiene la seguridad de su significado, por eso no se usan.
Al realizar actividades de enseñanza-aprendizaje, debe tenerse en cuenta estos tipos de vocabulario, para ayudar a los estudiantes a aumentar su vocabulario activo.
Adquirir un amplio vocabulario requiere la realización de actividades que faciliten el aprendizaje de nuevas palabras que permitan comprender mejor el propio entorno.
Para mejorar la comprensión lectora debe pasarse del vocabulario pasivo y de reserva, al activo.
Aprender a usar claves de contexto durante la lectura, ayuda a comprender mejor lo que se lee.
Las claves de contexto ayudan a encontrar el significado de una palabra, fijándose en las palabras que rodean la palabra desconocida o en las imágenes referentes a la lectora. Estas son “las pistas o señales del texto que ayudan al lector a inferir el significado de palabras o conceptos que estas denotan”.
En esta ficha trabajaremos nuevo vocabulario permitiendo que el alumno descubra el significado por estas pistas que el texto nos da.
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