Ya está listo el video del fonema U.
FONEMA O. PROGRAMA DE CONCIENCIA FONOLÓGICA Y ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO.
Ya está listo el video del fonema O
FONEMA I. PROGRAMA DE CONCIENCIA FONOLÓGICA Y ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO.
Ya está listo el video de vocabulario con el fonema i inicial.
REEDUCACIÓN DE DISLALIAS Y ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO. LOTO FONÉTICO E
Segundo video para trabajar, esta vez, el fonema E. (ver fonema A) Las imágenes de este vídeo corresponden a las cartas ya compartidas del loto fonético fonema E.
PROGRAMA DE CONCIENCIA FONOLÓGICA Y ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO. CARTAS IMPRIMBLES FONEMA A
Dejo aquí las cartas que complementan el programa de conciencia fonológica y adquisición de vocabulario La intención de estas cartas es tanto trabajar el vocabulario escuchado como, junto con las cartas de otros fonemas que iré presentando los próximos días, clasificarlas según el fonema inicial. Las cartas están pensadas para plastificar y recortar, también puede […]
PROGRAMA DE CONCIENCIA FONOLÓGICA Y ADQUISICIÓN DE VOCABULARIO. FONEMA A
He empezado a preparar un programa para la mejora de la conciencia fonológica, imprescindible para la adquisición de la lectoescritura, con la intención también de ampliar vocabulario. El programa consta de un video por fonema y unas cartas imprimibles con las imágenes trabajadas en los videos. Espero que os sean de ayuda. Se pueden trabajar […]
VEO, VEO, ¿QUIÉN LO VE PRIMERO?
El Cierre visual es la capacidad para reconocer un objeto cuando nos falta parte de él. Problemas en el cierre visual producen en el niño una dificultad en la lectura global. Por esto he preparado una aplicación, a modo de juego, sobre personajes de dibujos animados. Espero que os guste. Para jugar con él, ejecutarlo en […]
PRAXIAS PARA CONTAR EL CUENTO DE LA ARDILLITA. CAPÍTULO 10. COMIENZA LA FUNCIÓN
PRAXIAS PARA CONTAR EL CUENTO DE LA ARDILLITA. CAPÍTULO 9 LA ARDILLITA LLEGA AL CIRCO
PRAXIAS PARA TRABAJAR EL CUENTO DE LA ARDILLITA. CAPÍTULO 8. EL CIRCO
CUENTO DE LA ARDILLITA. CAPÍTULO 8. EL CIRCO