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Empareja cada frase con su dibujo.

13 noviembre, 2019 by María 1 comentario

La siguiente actividad está pensada no sólo para trabajar la comprensión lectora, sino la asociación entre imagen y texto. La tarea consiste en emparejar diez dibujos con la frase que tenga relación con ellos; para ello hay que escribir en el círculo de cada dibujo el número de frase que le corresponde. 

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, LENGUA Etiquetado con: actividad de lengua, asociación imagen texto, comprensión lectora, lengua primaria

Ejercicio para alumnos con dislexia: Descubre las palabras que están mal escritas.

8 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

En algunos casos los alumnos suelen omitir letras como la n o la r en las sílabas mixtas. Por ello, os dejo este ejercicio con una batería de frases que incluyen palabras con este tipo de sílabas, en la mayoría de lo casos aparecen mal escritas; por lo tanto la tarea del alumno consiste en […]

Archivado en: Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA, Palabras, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: actividad de lengua, dislexia, expresión escrita, palabras erróneas

Palabras perdidas: Completa las frases con la preposición que se ha extraviado.

7 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

Os comparto una nueva tarea para trabajar la comprensión lectora a partir de palabras perdidas. En esta ocasión, las palabras extraviadas se tratan de preposiciones.  Este tipo de ejercicio es muy útil para que los alumnos trabajen la comprensión empezando por frases cortas, como es en este caso, para continuar con textos más complejos.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, Lectoescritura, LENGUA, Palabras Etiquetado con: comprensión lectora, lengua primaria, palabras pedidas, preposciones

Comprensión lectora a partir de inferencias lógicas.

5 noviembre, 2019 by María 1 comentario

En la siguiente tarea, los alumnos deben responder a una serie de preguntas a partir de inferencias basadas en sus conocimientos. Como ya sabéis inferir es el proceso en el que se produce la activación de información que no está explicita en el texto.

Archivado en: Comprensión lectora, Frases, Lectoescritura, LENGUA, lengua castellana Etiquetado con: comprensión lectora, inferencias, lengua primaria

«¿De qué objeto se trata?» Nueva actividad asociación imagen – texto.

28 octubre, 2019 by María Dejar un comentario

Para trabajar la comprensión lectora hay numerosas estrategias, una de ellas es la asociación entre imagen y un breve texto. En eso, consiste la tarea que os traigo a continuación.

Archivado en: Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases, LENGUA, lengua castellana, Textos cortos, Vocabulario Etiquetado con: asociación imagen texto, comprensión lectora, dibujos, textos cortos

Cuaderno de iniciación a la comprensión lectora (21 páginas)

4 febrero, 2016 by Mª Carmen Pérez 34 comentarios

Os comparto el último trabajo que he hecho después de un descanso de algo más de una semana para poner en funcionamiento el nuevo diseño del blog que espero sea más operativo que el anterior. Se trata de un pequeño cuaderno de 21 páginas para trabajar la comprensión lectora de palabras y frases. Este cuaderno no […]

Archivado en: Comprensión lectora, Frases Etiquetado con: 1º primaria, comprensión lectora, lectoescritura, lectura de frases cortas

Literatura adaptada. Don Quijote de la Mancha y su aventura con los molinos de viento.

8 enero, 2016 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Reedito este post caído en el olvido y que ahora rebuscando lo he encontrado. Para los que os interese un clásico de la literatura, el capítulo de La aventura de los molinos de viento de Don Quijote de La Mancha.      

Archivado en: Adaptaciones, Comprensión lectora, Expresión escrita, Frases Etiquetado con: 1º primaria, comprensión lectora, lectura de frases cortas, Literatura

COMPRENSIÓN LECTORA DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS INICIACIÓN

23 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 8 comentarios

Para los que no conozcáis los cuadernos de comprensión lector de problemas, os dejo aquí el enlace directo a los dos bloques de actividades que tiene creados VINDEL de libre disposición.    

Archivado en: Comprensión lectora, Cuadernillos de Matemáticas, Frases, Problemas, Resolución de Problemas Etiquetado con: 1º primaria, ayudas visuales, matemáticas, problemas

TRABAJAMOS LA COMPRENSIÓN LECTORA DE FRASES CORTAS CON EL VOCABULARIO DE LAS PRENDAS DE VESTIR.

18 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 7 comentarios

Os comparto esta actividad que he encontrado, aunque yo os propongo una idea un poco diferente para trabajar con ella. En principio la tarea está pensada para clases de ELE, sin embargo es un fantástica manera de trabajar la comprensión de frases cortas con un vocabulario común: Las prendas de vestir. Además supone una tarea […]

Archivado en: ELE, Estimulación del Lenguaje, Frases, Reeduación, Vocabulario Etiquetado con: comprensión del lenguaje, comprensión lectora, ELE, estimulación del lenguaje, juegos del lenguaje, lectura de frases cortas

JUEGO PARA TRABAJAR LOS CAMPOS SEMÁNTICOS.

17 noviembre, 2015 by Mª Carmen Pérez 8 comentarios

Esta actividad tiene como objetivo la expresión oral y la comprensión de los campos semánticos. En este documento podrás encontrar un conjunto de cartas que hacen referencia a CAMPOS SEMÁNTICOS Un campo semántico a un grupo de palabras que están relacionadas por su significado. El alumno o alumnos tendrán que tirar el dado y contestar […]

Archivado en: Adaptaciones, ELE, Estimulación del Lenguaje, Expresión oral, Frases, Láminas para hablar, Reeduación, Vocabulario Etiquetado con: campos semánticos, comprensión del lenguaje, comprensión oral, ELE, juegos del lenguaje, vocabulario

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