Aula PT

  • INICIO
  • Primaria
    • LENGUA
      • Conciencia fonológica
      • Lectoescritura
      • Comprensión lectora
      • Expresión oral
      • Expresión escrita
      • Ortografía
      • Vocabulario
    • MATEMÁTICAS
      • Cálculo Mental
      • Resolución de Problemas
      • Números
      • RUTINAS MATEMÁTICAS
      • Medida
      • Geometría
    • Naturales
    • Sociales
    • LLENGUA
  • Audición y Lenguaje
    • Audición y Lenguaje
    • Estimulación del Lenguaje
      • Pruebas A-L
        • Registros
    • Lotos fonéticos
    • Praxias
    • Reeduación
  • PÁG. PRIMARIA
    • 1ºC.LENGUA
    • 2ºC.LENGUA
    • 3ºC.LENGUA
    • 1ºC.MATEMÁTICAS
    • 2ºC.MATEMÁTICAS
    • 3ºC.MATEMÁTICAS
    • CIENCIAS
    • LLENGUA V.
  • VIDEOS
    • Videos para trabajar inferencias
    • Canal AulaPT
  • JUEGOS ONLINE
    • Juegos ortografía autocorrectiva
    • COLECCIÓN DE JUEGOS ONLINE DE COMPRENSIÓN
    • JUEGOS ONLINE CONCIENCIA FONOLÓGICA
    • juegos DISLEXIA
    • JUEGOS MATEMÁTICAS ONLINE
    • JUEGOS ONLINE GRAMÁTICA
    • JOCS ONLINE CATALÁN / VALENCIANO

Comprensión lectora de definiciones

29 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

En la siguiente ficha vamos a trabajar la comprensión lectora de definiciones breves. Para ello, deben averiguar de que palabra se trata, cuentan con la ayuda de pistas visuales para facilitar la tarea. Con este tipo actividades en las que trabajamos con definiciones, además de ejercitar la comprensión lectora, trabajamos la conciencie semántica, ampliando y […]

Archivado en: Comprensión lectora, LENGUA, Palabras Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, asociación palabra imagen, comprensión de palabras, definiciones

Conciencia semántica: Continuar series verbales

24 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

Una serie verbal es un conjunto de palabras que se relacionan entre sí porque pertenecen al mismo campo semántico. En la siguiente actividad, los alumnos deben señalar cual, de las tres opciones posibles, es la correcta, es decir, aquella que pertenece a la serie verbal.

Archivado en: Palabras, Vocabulario Etiquetado con: campos semánticos, conciencia semántica, series verbales

Formamos palabras nuevas cambiando una vocal

24 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

La siguiente tarea supone un excelente recursos para trabajar diferentes aspecto de la competencia lingüística como la lectoescritura o la conciencia fonológica. En la actividad encontramos una serie de palabras, a partir de las cuales, vamos a formar palabras nuevas cambiando una sílaba. Para facilitar el ejercicio, he añadido pistas visuales que ayudan a resolver el […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Lectoescritura, Palabras Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, conciencia fonológica, formar palabras

Número de sílabas y número de letras de una palabra

22 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

La ficha de hoy se trata de un sencillo ejercicio de gramática para analizar la estructura de una serie de palabras. Para ello, deben identificar el número de sílabas y de letras que forma cada palabra.

Archivado en: Gramatica, Palabras Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, letras, palabras, sílabas

Ejercicio de ortografía: ¿ «c», «k» o «q» ?

17 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

Os comparto un nuevo ejercicio de ortografía. Trabajamos con letras que pueden resultar complejas y dan lugar a confusión: «c»  «k» y  «q». Acompañamos las palabras de su correspondiente dibujo para facilitar la tarea a través de la asociación imagen – palabra.

Archivado en: Ortografía, Palabras Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, disortografía, ortografía, plantilla ortográfica, reglas ortográficas

Ejercicio de campos semánticos

15 septiembre, 2020 by María 1 comentario

Un campo semántico es aquel que conforma un grupo de palabras que comparten uno o varios rasgos en su significado. En el siguiente ejercicio , nuestros alumnos deben averiguar a que campo semántico pertenece cada lista de palabras. 

Archivado en: LENGUA, Palabras, Vocabulario Etiquetado con: 3º primaria, 4º primaria, campos semánticos, conciencia semántica

Analogías con sinónimos

8 septiembre, 2020 by María 1 comentario

La analogía hace referencia a la relación de equivalencia entre dos parejas de palabras. En el ejercicio de hoy vamos a trabajar, en concreto, la relación de sinonimia entre dos parejas de palabras. Se establece una relación de sinonimia o sinónimo cuando los dos enunciados se hacen referencia a la vez, son particularmente sinónimos entre […]

Archivado en: LENGUA, Palabras Etiquetado con: 4º primaria, 5º primaria, analogías, razonamiento verbal, sinónimos

Conciencia fonológica: La palabra intrusa

8 septiembre, 2020 by María 2 comentarios

Hoy vamos a trabajar la conciencia fonológica a partir de la rima entre dos palabras, pero estas dos palabras no aparecen escritas, sino que vienen representadas por un dibujo. El alumno deberá identificar cual de los tres dibujos, es el intruso; ya que no rima con las otras dos palabras. La conciencia fonológica permite que […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Palabras Etiquetado con: 1º primaria, 2º primaria, aprendizaje visual, conciencia fonológica, rimas

Clasificamos las palabras según su número de sílabas

4 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

En la siguiente tarea vamos a clasificar una serie de palabras por su número de sílabas, pero las palabras no aparecen escritas, sino que están representadas por un dibujo. Por lo tanto, la primera parte del ejercicio es asociar cada imagen a su palabra correspondiente, y después, separar el número de sílabas que forma dicha […]

Archivado en: Conciencia fonológica, Gramatica, Palabras Etiquetado con: 2º primaria, 3º primaria, asociación palabra imagen, clasificación palabras, conciencia fonológica, sílabas

Conciencia fonológica: Colorea las letras que forman la palabra

2 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

La siguiente actividad es un ejercicio para trabajar la conciencia fonológica, pero también es un excelente material para ejercitar la atención. En el ejercicio, el alumno debe colorear las letras que forman la palabra representada por el dibujo, y posteriormente escribir la palabra. Si queremos facilitar la tarea, en primer lugar debe escribir la palabra […]

Archivado en: Atención, Conciencia fonológica, Palabras, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con: atención, conciencia fonológica, dislalias

  • « Página anterior
  • 1
  • …
  • 17
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21
  • …
  • 27
  • Página siguiente »

BUSCA POR CATEGORÍAS

Suscríbete al blog por correo electrónico

Introduce tu correo electrónico para suscribirte a este blog y recibir notificaciones de nuevas entradas.

Únete a otros 97K suscriptores

Síguenos

  • X
  • Facebook
  • YouTube
  • Pinterest
  • Instagram

Etiquetas

1º primaria 2º primaria 3º primaria 4º primaria 5º primaria 6º primaria abn algoritmo abn asociación palabra imagen atención ayudas visuales comprensión del lenguaje comprensión lectora conciencia fonológica conciencia semántica conciencia silábica cálculo mental dislexia ELE emociones escritura creativa estimulación del lenguaje expresión escrita expresión oral funciones ejecutivas gramática infantil inferencias juegos del lenguaje juegos matemáticos juegos online lectoescritura lectura de frases cortas matemáticas Navidad números ortografía percepción visual recursos para plastificar sumas tea textos cortos videos educativos viso-percepción vocabulario

Síguenos

  • X
  • Facebook
  • YouTube
  • Pinterest
  • Instagram
  • 1º PRIMARIA
  • 2º PRIMARIA
  • 3º PRIMARIA
  • 4º PRIMARIA
  • 5º PRIMARIA
  • 6º PRIMARIA
  • Aviso Legal
  • CONTACTO

www.aulapt.org - Copyright © 2025