”El chico” es probablemente una de las películas que más me ha transmitido emoción y sentimiento. No se me había ocurrido pensar en estas escenas cargadas de inferencias, de comprensión social y por supuesto lenguaje no verbal. En concreto os comparto la escena de «los cristales» en la que Charlot y El niño se compinchan […]
IAN- Mirar más allá. Un imprescindible para el 2019.
Ian es un niño que tiene una discapacidad motriz. Quiere jugar con los otros niños en el parque pero una fuerza que no puede dominar se lo impide, lo aparta de los demás y lo obliga a permanecer al margen. Pero Ian no va a dejarse vencer y va a luchar para ser aceptado e […]
«BUTTERFLIES» UN CORTO ANIMADO PARA TRABAJAR LA PERSISTENCIA
Cuando nuestro protagonista ve a la chica del puesto ambulante, va decidido a hablar con ellas pero los nervios le superan. Siente «mariposas en su estómago», que solo parecen aumentar su ansiedad a lo largo de la película. Mientras intenta defenderse de las mariposas, sin saberlo, demuestra su persistencia y consigue su objetivo. […]
Extinguido, la historia de un hombre que busca el amor.
El nuevo video para trabajar la teoría de la mente, la comprensión audiovisual y el lenguaje no verbal es Extinguido. Esta bella historia nos muestra cómo un hombre intenta controlar sus emociones al sentirse enamorado. La simbología de la llama hace que sea especialmente bonito explicar a nuestros alumnos cómo se produce el amor. El […]
Videos para trabajar la teoría de la mente: Pingu
Pingu es una serie animada capaz de decir mucho sin pronunciar una sola palabra; sus personajes expresan claramente sus emociones y valores en cada episodio. Es de origen suizo–británico escrita por Silvio Mazzola y dirigida y animada por Otmar Gutman. La serie consiste en la vida de una familia de pingüinos que viven en el Polo Sur, […]
Dos nuevos videos muy útiles para trabajar la teoría de la mente.
Hoy os comparto un par de videos que pretendo usar en breve para trabajar la teoría de mente con mis alumnos. El primero de ellos es Luxo JR. Cómo trabajarlo. Asociar cada una de las lámparas que aparecen en imagen a una persona de la vida real. Esto implica la toma de perspectiva, la teoría […]
ABSURDOS VISUALES. NUEVAS LÁMINAS PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN Y LA EXPRESIÓN ORAL
Quiero hacer en este post una recopilación de láminas nuevas que he ido utilizando para trabajar la comprensión y la expresión oral. La detección de absurdos forma parte del razonamiento verbal, es divertida para los alumnos y muy eficaz si se trabaja de forma sistemática. Enseñar a ver una imagen en su conjunto y no […]
PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS 2017-2018
Otro de los programas específicos enviados por Victoria López Madroñero, maestra de P.T.del C.E.I.P. «José Luis Villar Palasí»de Vélez- Málaga es un programa para la mejora de las FUNCIONES EJECUTIVAS. El objetivo principal es contribuir a la mejora del funcionamiento ejecutivo en niños con TDAH, para favorecer su desarrollo y adaptación personal y académica. Podemos […]
5 TEMAS ADAPTADOS DE CIENCIAS SOCIALES. 3º DE E.P.
Nuestra nueva colaboradora se llama Adela González Acedo, es maestra de EI, de primaria y en la actualidad de PT en el CEIP Guadiana de Badajoz (Extremadura). Adela nos envía una serie de temas adaptados, elaborados para sus alumnos con dificultades de aprendizaje, de 3º y 2º de E.P. En este primer post os comparto los […]
Observa a Mickey y contesta. Una tarea de comprensión y expresión para alumnos con TEA
Hoy tenenos la suerte de contar con una nueva colaboradora, Amparo Colomer Amparo, de Valencia. Amparo es una joven maestra de Educación Primaria especialista en Pedagogía Terapéutica y que según nos comenta ha hecho prácticas con alumnos con TEA y quería apartar lo que de ellas se ha llevado. Aquí dejo la explicación que Amparo nos […]
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